Alt und Jung außerhalb und innerhalb der Familie

1. Außerhalb

1.1. Alt/Jung-Verhältnis meißt nur innerhalb der Familie

1.1.1. Gefahr der Stereotypisierung

1.1.2. Segregation

1.1.2.1. Überwindung durch intergenerative Projekte

1.1.2.1.1. Bei Alten: kognitiv-affektive Komplexität wird angeregt

1.1.2.1.2. Bei Jungen: prosoziales Verhalten und identitätsfördernde Exploration

1.1.2.1.3. Beispiel: Medienprobleme

1.1.2.1.4. versch. Arten der Projekte

1.1.2.2. Integration muss planvoll sein

1.1.2.2.1. positive Effekte

2. Innerhalb

2.1. die meisten haben Großeltern

2.2. Verhältnis wird beiderseits positiv wahrgenommen

2.3. meistens geographische Nähe

2.4. Nicht alle Theme werden mit Großeltern besprochen

2.5. Trennung der Eltern beeinflusst Verhältnis zu Großeltern

2.5.1. positiv

2.5.2. negativ

2.5.3. Stiefgroßeltern

3. Grundlagen/Hintergrund

3.1. Demographischer Wandel/Veränderung der Altersbildung

3.2. 3 Konzepte des Generationenbegriffs

3.2.1. genealogisch-familienbezogen

3.2.2. pädagogisch

3.2.3. historisch-gesellschaftlich

3.3. untersch. Verhältnisse der Generationen zueinander

3.3.1. Konflikt

3.3.2. Solidarität

3.3.3. Segregation

3.4. Lösung v. Entwicklungsaufgaben durch intergenerationelle Projekte

3.4.1. Motivation fördern

3.4.2. Sinn verdeutlichen

3.4.2.1. "Win-Win-Situation"

3.4.3. Erhöhung der Lebenszufriedenheit