Computer im MU
von Synke Lautenschläger
1. Grenzen/ Gefahren
1.1. Schüler spielen im Internet
1.2. Schüler chatten im Internet
1.3. Schüler können zu Hause nicht üben, da Programme nicht vorhanden
1.4. haben die Schüler ihre Arbeit zu Hause selbst erstellt?
1.5. dosierter Einsatz
1.6. Rechenoperationen nicht mehr gegenwärtig
2. Zielsetzungen
2.1. bessere Vorstellung in der Geometrie
2.2. lebensnah und berufsorientiert
2.3. Überprüfung von Ideen
3. Lernergebnisse sichern und überprüfen
3.1. pro Schüler ein PC--> Fachraum
3.2. eigenen USB-Stick
3.3. ein zusätzlicher Ordner für jede Klasse auf dem Rechner des Lehrers
3.4. Aufgaben mit bisher verwendeten Programmen
3.4.1. leichter Umgang
4. Rollen/ Funktionen
4.1. Übung
4.1.1. jeder Schüler sein Tempo
4.2. Überprüfung von Ideen
4.3. anschauliches Erklären von Geometrie
4.4. Lernhilfe und Informtaionsquelle
5. mathematische Themen
5.1. Tabellenkalkulation
5.2. Geometrie
5.2.1. Körper
5.2.2. Drehungen im Raum
5.2.3. zweidimensional