Qualitätssicherungmaßnahmen im E-Learning

1. Aufgabenstellung

1.1. Literatur

2. Lernwelten (Bedingungen und Bewertungskriterien)

2.1. Herkömmlich

2.2. Neue Ansätze

3. http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/146/name/qualitaetssicherung-im-e-learning

4. Problemstellung

5. Konzepte / Methoden

5.1. Selbstevaluation

5.2. Qualitätsbeurteilung mit E-Portfolios

5.3. Reflexion im Netz

6. Transfermöglichkeiten

7. Ziele der Qualitätssicherung in einer Umgebung, die dynamischen Veränderungen unterliegt

7.1. Klärung Begrifflichkeit "Qualität"

7.1.1. Harvey & Green, 2000, S. 36

7.1.2. Posch & Altmaier, 1997, S. 28

7.1.3. Held, 2000, S. 41

7.1.4. Ditton, 2000, S. 73

7.2. Abgrenzung E-Learning 1.0 / 2.0

7.3. Paradigmenwechsel

7.3.1. Rezeption >>> Partizipation

7.3.2. Kontroll >>> Reflexion

7.3.3. Produktorientierung >>> Prozessorientierung >>> Performance- / Kompetenzorientierung

7.3.4. Bildungsplanung für die Lernenden >>> Bildungsplanung durch die Lernenden

7.3.5. LMS >>> Lernumgebung Internet

7.3.6. Klausuren >>> Performance