1. sozial-emotionale Entwicklung
1.1. Junges Erwachsenenalter
1.1.1. Ablösung von der Herkunftsfamilie
1.1.1.1. Neugestaltung der Machtbalance zwischen den Generationen
1.1.2. Liebesbeziehungnen und Partnerwahl
1.1.3. Elternschaft
1.2. Mittleres Erwachsenenalter
1.2.1. Kulturelle Bedürfnisse
1.2.1.1. Nehmen zu (Musik, Kunst, Literatur, Reisen..)
1.2.2. Älter werdende Eltern
1.2.2.1. Versorgung eigener Eltern parallel zum Grossziehen eigener Kinder
1.3. Spätes und hohes Erwachsenenalter
1.3.1. Ehe und Liebesbeziehungen
1.3.2. Witwenschaft
1.3.3. Leben im Seniorenheim
1.3.4. Tod und Trauer
2. Entwicklung des Selbst
2.1. Junges Erwachsenenalter
2.1.1. Aufbau von Lebensbereichen
2.1.1.1. - Berufseinstieg - Finden Lebenspartner - Zusammenleben mit Partner - Gründung Familie - Erziehung Kinder - Schaffung Heim - Sorge für Gemeinwohl - Aufbau gem. Freundeskreis
2.2. Mittleres Erwachsenenalter
2.2.1. Was von dem was ich mir vorgenommen habe, ist mir gelungen?
2.2.1.1. Einflussfaktoren sehr individuelle Lebensereignisse
2.3. Spätes und hohes Erwachsenenalter
2.3.1. Ins Reine kommen mit dem eigenem Leben
2.3.1.1. Grundlegende Veränderungen: - Ruhestand - Grosserlterndasein - Abnahme körperlicher Gesundheit
3. Kognition
3.1. Junges Erwachsenenalter
3.1.1. Denkstrukturen
3.1.1.1. Postformales Denken (rationaler, flexibler und pragmatischer)
3.1.2. Berufswahl
3.2. Mittleres Erwachsenenalter
3.2.1. Kristalline Intelligenz
3.2.1.1. Faktenwissen, im Laufe des Lebens erworben
3.2.2. Flüssige Intelligenz
3.2.2.1. Fähigkeit, bestimmte Sachverhalte zu erschliessen, Regeln zu lernen, Zusammenhänge erkennen
3.3. Spätes und Hohes Erwachsenenalter
3.3.1. adaptive Veränderungen
3.3.2. Theoretische Erklärungsmodelle
3.3.2.1. - Speed-Hypothese - Kapazitätstheorie - Prospektive Gedächtnisleistung
3.3.3. Praktische Intelligenz
3.3.4. terminaler Zerfall kurz vor dem Tod
4. sozial-kognitive Entwicklung
4.1. Junges Erwachenenalter
4.1.1. Berufswahl
4.1.1.1. Nach Interessen, Fähigkeiten, Arbeitsmarktsituation, Familie, Umfeld
4.1.2. Formes des Zusammenlebens
4.1.2.1. Wunsch nach festen Partnerschaften
4.2. Mittleres Erwachsenenalter
4.2.1. Berufswahl
4.2.1.1. Weiterentwicklung
4.2.1.2. Streben nach anderen Aufgaben
4.2.2. Formen des Zusammenlebens
4.2.2.1. Kinder/Karriere
4.2.2.2. Entscheidungen wirken sich auf nächste Phase aus
4.3. Spätes und hohes Erwachsenenalter
4.3.1. Soziale Beziehungen im Alter
4.3.1.1. Lebenspartner = Bezugsperson
4.3.1.2. Tod = Auswirkungen (Depression)
4.3.2. Eltern-Kind/Enkelkind-Beziehung
4.3.2.1. Wichtiger Anker im Leben
4.3.3. Ausserfamiliäre Beziehungen
4.3.3.1. Familiäre Bez. kompensieren/ergänzen
4.3.4. Kritische Lebensereignisse
4.3.4.1. Eintritt in den Ruhestand
4.3.4.2. Beeinträchtigung der Gesundheit
4.3.4.3. Soziale Isolierung im Alter
4.3.5. Erfolgreich Altern
4.3.5.1. Prozess, bei dem Individuen der Verminderung der Kompetenzen entgegenwirken oder bezwingen
4.3.5.2. SOK-Modell
4.3.5.2.1. Selektion Optimierung Kompensation