Dülmen / Herausforderung Web 2.0

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Dülmen / Herausforderung Web 2.0 von Mind Map: Dülmen / Herausforderung Web 2.0

1. Mindmap + Wordle der Inhalte

2. Medienwandel

2.1. Internet > Durchdringung der Gesellschaft / Lebensader wie Stromnetz

2.1.1. JIM

2.1.2. Bitkom

2.1.3. Netzgeneration/SchuelerVZ

2.2. Musik

2.3. Papier

2.3.1. Therapieren zum Zeitung lesen

2.4. Kulturwandel

2.4.1. Kampf der Geschäftsmodelle

2.5. Netzpolitik

2.5.1. EIDG

3. Schwarmkommunikation

3.1. Twitter

3.2. VZs

3.3. Facebook

3.4. wenn die Nachricht wichtig ist..

4. Konfliktfelder

4.1. information overflow

4.1.1. Schirrmacher

4.1.2. aktueller Zeit-Artikel

4.2. privacy / Datenschutz / Verbraucherschutz

4.2.1. streetview

4.2.1.1. Idee: Fotoprojekt im Stadtteil

4.2.2. öffentliche Daten vs. persönliche Daten

4.2.3. staatliche Datensammlung

4.2.4. das digitale ist im analogen angekommen..

4.3. Urheberrecht

4.3.1. Kriminalisierung

4.3.2. Aufgabe f. Bildung

4.4. Regulierung und Zensur

4.5. JMStV

4.5.1. Diskussion

4.5.2. Unterschied Netz zu klass. Medien

5. (Medien)Kompetenzen

5.1. Führerschein?

5.2. Schlüsselqualifikationen

5.2.1. Chancen zur Beteiligung nutzen

5.2.2. kulturelle Bildung

5.2.3. Kollaboration

5.3. digitale Jugendbildung

5.3.1. Information

5.3.1.1. webman

5.3.1.1.1. Preis

5.3.2. e-participation

5.3.2.1. social media newsroom

5.3.2.2. Beispiel e-gov auf netzcheckers

5.3.3. Jugendarbeit online

5.3.3.1. streetwork im Netz

5.3.4. Beratung

5.3.5. Querschnittsleistung der Schule

5.4. Qualifizierung der MultiplikatorInnen

5.5. Dialog Internet

6. Ausblick: mobile + location based

6.1. iphone + co

6.2. mobile learning

6.3. Jugendinfo 2.0

7. Dank / Fragen / Kontakt

8. memyself&i

8.1. Jugend online / IJAB

8.2. XING

8.3. Twitter

8.4. Facebook

9. Partizipation

9.1. Blog

9.2. Foren (Zeitungen, Communities, Bundestag - via Kommissionen od. Dialog Internet)

9.3. Social Web (YouTube, Facebook, Mindmeister, Googe Docs, Wikipedia, Delicious, Flickr)

9.4. eLearning