1. Herramientas de autor
1.1. Herramientas de presentación
1.1.1. Adobe captivate
1.1.2. Articulate
1.1.3. Storyline
1.1.3.1. La más usada hoy
1.1.4. Video
1.1.4.1. Adobe express
1.1.4.2. Camtasia
1.1.4.3. Hypervideo
1.1.5. Prezzi
1.1.6. Cacoo
1.1.7. Slideshare
1.2. Herramientas de colaboración
1.2.1. Google drive
1.2.2. Wikispace
1.3. Herramientas de comunicación
1.3.1. Skype
1.3.2. Hangout
1.3.3. Big Blue Bottom
1.3.4. Webex
1.3.5. Pod cast
1.3.5.1. Sound cloud
1.4. Herramientas multimedia
1.4.1. Goanimate
1.4.2. Powtoon
1.4.3. Pixton
2. Tecnología y estándares
2.1. Aprendizaje en tiempos de internet
2.1.1. Interatividad
2.1.2. Contenidos amenos
2.1.3. gamificación
2.2. Tecnología LMS (Learning Management System)
2.2.1. Sistema de información que facilita el aprendizaje soportado por TIC
2.2.1.1. Características
2.2.1.1.1. Escalabilidad
2.2.1.1.2. Estandarización
2.2.1.1.3. Infraestructura tecnológica
2.2.1.1.4. Flexibilidad
2.2.1.1.5. Soporte
2.2.1.2. Tipos de LMS
2.2.1.2.1. De pago: blackboard
2.2.1.2.2. En la nube: Talent LMS
2.2.1.2.3. Open source: Moodle
2.2.1.3. Funciones del LMS
2.2.1.3.1. Administrar ficheros
2.2.1.3.2. Foros, chats...
2.2.1.3.3. Administrar contenidos en línea
2.2.1.3.4. Correos electrónicos
2.2.1.3.5. Contenidos en línea
2.2.1.3.6. Evaluaciones
2.2.1.3.7. Informes de progreso
2.3. Estándares para educación virtual
2.3.1. SCORM
2.3.1.1. Trabaja contenidos y se puede reutilizar
2.3.2. LOM
2.3.2.1. Estándar multiparte que especifica meta datos para objetos educativos
2.3.3. IMS LD
2.3.3.1. Permite generar estructuras de contenidos para que funciones de diferentes formas en función del alumno.
2.3.4. Impacto: de los estàndares
2.3.4.1. Consistencia
2.3.4.2. Reutilización
2.3.4.3. Migración sencilla
2.3.4.4. Intercambio de información con otros sistemas