Maslow'sche Bedürfnispyramide

1. Lehraktivitäten

1.1. zuerst müssen die ersten 4 Bedürfnisse Defizitibedürfnisse befriedigt werden

1.2. erst mit Stufe 5 (= Wachtumbedürfnisse) erlangt Mensch Wohlbefinden und Gesundheit

2. Bewertungsstrategien

2.1. Stufe 1: Grund oder Existenzbedürfnisse

2.1.1. Nahrung, Wärme etc.

2.2. Stufe 2: Sicherheitsbedürfnisse

2.2.1. Schutz, Geborgenheit Angstfreiheit etc.

2.3. Stufe 3: Sozialbedürfnisse

2.4. Stufe 4: Individualbedürfnisse

2.4.1. Anerkennung und Wetschätzung

2.5. Stufe 5: Selbstverwirklichung

3. begründet von Abraham Maslow

4. Bildungstechnologie?

4.1. kein direkter Zusmamenhang

4.2. Persönlichkeitstheorie

4.3. Maslow im Internet-Zeitalter

5. Grundannahmen wiss. Leistung

5.1. Motivationstheorie

5.2. psychische Gesundheit braucht die Erfüllung aller Bedürfnisstufen

6. Lehr-/Lernstrategien

6.1. hierarchische Gliederung der menschlichen Bedürfnisse

6.2. Es muss jeweils die unterste Stufe befriedigt werden, bevor die nächst höhere wichtig wird

7. Lernaktivitäten

7.1. Motivation für Handlungen hängt von der Befriedigung der jeweiligen Stufe ab

8. Kompetenzentwicklungen

8.1. humanistisches Verständnis

8.2. jeder Mensch strebt nach Selbstverwirklichung

9. Kritik

9.1. zu statisch: Alternative ist dynamische Darstellung