Conceptos básicos sobre los recursos de aprendizaje

1. Convergencia tecnológica: La convergencia se produce en el cerebro de los consumidores individuales. Como individuos conectamos los contenidos, somos los que los ponemos en relación, mediante las interacciones con otros (en circulación). (Conectivismo, George Siemens)

2. Objetos de aprendizaje: Un objeto de aprendizaje es una entidad informativa digital que se corresponde (representa) con un objeto real, creada para la generación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, y que cobra sentido en función de las necesidades del sujeto que lo usa. (Noción desarrollada por la Comisión Académica del CUDI, julio de 2002). (Chan 2001)

2.1. Spanish

2.1.1. New vocabulary

3. Modelos de producción: Un modelo constructivo y abierto del “bricosoftwrae” – creados con herramientas de autor (ExeLearning, JClic, ELIM, HotPotatoes ... etc) Un modelo recombinatorio, es decir, objetos de información, objetos de aprendizaje, pueden recombinarse, actualizarse y modificarse para adaptarlos a las necesidades de cada usuario. Un modelo artesanal – de manufactura por el propio docente que posee las competencias para elaborar sus propios materiales y que utilizan herramientas sencillas que permiten participar de este proceso creativo que es la generación del conocimiento. Un modelo diseñado que se pone a disposición para su uso en portales y repositorios.

3.1. Physics

3.1.1. Research and prepare experiment

4. Recursos educativos abiertos: El término REA fue adoptado por primera vez por la UNESCO en 2002. Se llamó  REA a los  “recursos para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación, que residen en el dominio público o han sido publicados bajo una licencia de propiedad intelectual que permite que su uso sea libre para otras personas. Incluyen: cursos completos, materiales para cursos, módulos, libros de texto, vídeos, pruebas, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas utilizadas para apoyar el acceso al conocimiento”."

5. Gestión de la información: Conocimiento compartido y socialmente distribuido.

5.1. English

5.1.1. Text book p. 55-60

5.1.2. Joseph Conrad "Heart of Darkness"

6. Tipos de recursos digitales: “Un recurso puede ser un contenido que implica información y/o un software educativo, caracterizado éste último, no solamente como un recurso para la educación sino para ser utilizado de acuerdo a una determinada estrategia didáctica. De esta manera un recurso, conlleva estrategias para su uso. Estas pueden ser implícitas o explícitas o pueden estar relacionadas con el logro de los objetivos, por ejemplo, ejercitación, práctica, simulación, tutorial, multi o hipermedia, hipertexto, video, uso individual, en pequeños grupos, etc.” Rabajoli – Ibarra (2008)

6.1. Spanish

6.1.1. Midterm