1. Совместная работа учителя и учащихся по созданию дидактического материала для организации проектной деятельности.
2. Подготовить программно-методическое, психолого-педагогическое (диагностика) обеспечение; Разработать структуру управления проектной деятельностью; Создать алгоритм проведения проектной работы учащихся.
3. Подготовительный этап (2014 г.)
4. Практический этап (2014-2015)
5. Распространить опыт по формированию УУД учащихся; Разработать рекомендации по организации проектной деятельности.
6. Определить уровень сформированности УУД учащихся через участие в проектах, научно-исследовательской работе, конкурсах; Диагностировать результативность проектной деятельности через анкетирование.
