1. ASPECTOS DETERMINANTES PARA EVALUAR UN SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES
1.1. Especificaciones técnicas
1.1.1. Constituyen la plataforma para ofrecer un buen servicio
1.2. Herramientas de soportes
1.2.1. Facilitan el seguimiento y control de avance del estudiante
1.3. Herramientas de aprendizaje
1.3.1. Proporcionan herramientas de apoyo en el proceso del estudiante y le facilitan su avance
2. ELEMENTOS DE UN AVA
2.1. Currículo
2.1.1. Contenidos y materiales que orientan el proceso
2.2. Profesores y estudiantes
2.2.1. Actores principales del proceso
2.3. Sistema de gestión de aprendizaje (SGA)
2.3.1. Por lo general son elementos informáticos que facilitan el control del proceso
2.3.2. Actores del sistema de gestión de aprendizaje
2.3.2.1. Estudiante
2.3.2.1.1. Desarrolla actividades propuestas con aprendizaje significativo y colaborativo
2.3.2.2. Profesor
2.3.2.2.1. Orienta, organiza y evalúa
2.3.2.3. Administrador
2.3.2.3.1. Controla el SGA, claves, usuarios, documentos, etc.
3. FAVORECEN
3.1. La Interactividad
3.2. La Motivación
3.3. La Inclución
3.4. La Comunicación
4. SON
4.1. Conjunto de entornos
4.1.1. Síncronos o Asíncronos
4.1.1.1. De conocimiento
4.1.1.2. De colaboración
4.1.1.3. De asesorías
4.1.1.4. De gestión
4.1.1.5. De experimentación
4.2. Espacios de interacción educativa flexible para educación a distancia, que permiten altos niveles de formación educativa.
5. FOMENTAN
5.1. Competencias
5.1.1. Autonomía
5.1.2. Creatividad
5.1.3. Investigación
5.1.4. Resolución de problemas
5.2. Trabajo en equipo
6. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
6.1. Son condiciones esenciales para mejorar la calidad educativa
6.1.1. Usar materiales educativos adecuados
6.1.2. Evaluar para aprender
6.1.3. Favorecer la inclución
6.1.4. Trabajar en colaboración
6.1.5. Planificar para potencializar el aprendizaje
6.1.6. Centrara la atención del estudiante