1. Kunst
1.1. Klasse 5
1.1.1. Layout
1.1.2. Picasso
1.1.3. Grafisches Gestalten
1.1.4. Architektur
1.1.5. Farbenlehre
1.1.6. Juan Miro
1.1.7. Typografie
1.2. Klasse 6
1.2.1. Grafisches Gestalten von der Linie, der Struktur zum Hell-Dunkel
1.2.2. Griechenland
1.2.3. Meine Sammlung
1.3. Klasse 7
1.3.1. Farben sind dieWelt
1.3.2. Architektur, Grundriss, Aufriss, Perspektive, Romanik, Gotik, Belegarbeit Haus-Mein Haus
1.3.3. Schrift und Zeichen
1.3.4. Studienfahrt Harz, Reisetagebuch
2. Mathematik
2.1. 6
2.1.1. Räumliche Geometrie
2.1.1.1. Quader, Zylinder, Prismen
2.1.2. Natürliche Zahlen
2.1.2.1. Teiler, Vielfache, Teilbarkeitsregeln, Primzahlen
2.1.3. Ebene Geometrie
2.1.3.1. Winkel, Grundkonstruktionen, Dreiecke, Vierecke, Inkreis, Umkreis
2.1.4. Gebrochene Zahlen
2.1.4.1. Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen
2.1.5. Größen
2.1.5.1. Flächeninhalt/Pixelgröße, Umfang(Rechteck), Volumen, Oberflächeninhalt (Quader)
2.1.6. Stochastik
2.1.6.1. Darstellen und Auswerten von Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit
2.2. 5
2.2.1. Natürliche Zahlen
2.2.1.1. Zahlenstrahl, römische und ägyptische Zahlen, Grundrechenarten, Quadratzahlen
2.2.2. Größen
2.2.2.1. Geld, Masse, Länge, Zeit, Flächeninhalt, Volumen
2.2.3. Gebrochene Zahlen
2.2.3.1. Bruchbegriff, Addition, Subtraktion, Dezimalbrüche, Grundrechenarten
2.2.4. Geometrie
2.2.4.1. Linien, Flächen, Koordinatensystem, Spiegelung, Drehung, Symmetrie, Verschiebung, Ornamente
2.2.5. Stochastik
2.2.5.1. Zufallsexperiment, Erfassung von Daten
3. Sport
3.1. Klasse 5
3.1.1. Leichtathletik
3.1.2. Gerätturnen
3.1.3. Volleyball
3.1.4. Grundübungen
3.1.5. Floorball
3.2. Klasse 6
3.2.1. siehe Klasse5
4. Philo
4.1. Klasse 5
4.1.1. Sinnliche Wahrnehmung
4.1.2. Freundschaft
4.1.3. Glück
4.1.4. Der Mensch als spielendes Wesen
4.2. Klasse 7
4.2.1. Träumen und Denken
4.2.1.1. Träumen und Handeln
4.2.1.2. Traumarten
4.2.2. Leben mit Behinderungen, Behinderten und alten Menschen
4.2.2.1. Entstehung der Welt
4.2.3. Erinnern und Vergessen
4.2.3.1. Denkmäler
4.2.4. Sprache
4.2.4.1. Sprachverlust
4.2.4.2. Funktion von Sprache
4.2.5. Angst
4.2.6. Regeln und Normen
4.2.6.1. Verbindlichkeit von Regeln
4.2.7. Gewalt
4.2.8. Das Böse
4.2.9. Der Mensch als denkendes Wesen
4.3. Klasse 6
4.3.1. Raum und Zeit
4.3.1.1. Sonne, Mond und Stern
4.3.1.2. Die Erde
4.3.1.3. Uhren und Kalender
4.3.2. Naturphilosophie
4.3.2.1. Ursprung des Menschen
4.3.2.2. Entstehung der Erde
4.3.2.3. Endlichkeit und Unendlichkeit
4.3.2.4. Griechische Mythologie
4.3.3. Der Mensch als lernendes Wesen
4.3.3.1. Lernstrategien
4.3.3.2. Miteinander Lernen
4.3.3.3. Lerntypentest
5. Geografie
5.1. Klasse 5
5.1.1. Planet Erde (Gestaltung, Kontinente, Ozeane)
5.1.1.1. GLOBUS, KARTEN, HIMMELSRICHTUNG
5.1.2. Norddeutsches Tiefland (Küste, Erwerbszweige)
5.1.2.1. VERGLEICHEN (Nord-Ostsee)
5.1.3. Mittelgebirge (Wirtschaft, Klima)
5.1.3.1. KLIMADIAGRAMME lesen
5.1.4. Deutschland (Bundesländer, Großlandschaften)
5.1.4.1. ARBEIT MIT ATLAS; KARTEN
5.1.5. Alpenvorland, Alpen
5.1.5.1. MODELLE
5.1.6. Leben und Arbeiten in unterschiedlichen Naturräumen (Wüste, Polargebiete, Regenwald)
5.1.6.1. BILDBESCHREIBUNG
5.2. Klasse 6
5.2.1. Europa
5.2.2. Naturräumliche Gliederung
5.2.2.1. VERTIEFUNG ATLASARBEIT
5.2.3. Leben und Arbeiten in den Regionen Europas
5.2.3.1. LÄNDERSTECKBRIEF
5.3. Klasse 7
5.3.1. Orientieren auf der Erde (Gradnetz, Zeitzonen, Kulturerdteile)
5.3.2. Asien - Kontinent der Rekorde
5.3.2.1. Natur hat System
5.3.2.1.1. KLIMADIAGRAMME auswerten, zeichnen, vergleichen
5.3.2.2. Leben und Wirtschaften in den verschiedenen Regionen Asiens
6. AWT
6.1. Klasse 5/6
6.1.1. Mechanischer Modellbau
6.1.2. Werkzeugkunde
6.1.3. Werkstoff Holz
7. Biologie
7.1. Klasse 5
7.1.1. Kennzeichen des Lebendigen
7.1.1.1. Unlebendiges/ Lebendiges
7.1.1.2. Skelett des Menschen
7.1.1.3. Überblick Reiche der Lebewesen
7.1.2. Angepasstheit der Wirbeltiere an ihren Lebensraum
7.1.2.1. Fische
7.1.2.1.1. Sezieren
7.1.2.2. Lurche
7.1.2.3. Kriechtiere
7.1.2.4. Vögel
7.1.2.5. Säugetiere
7.1.2.5.1. Projekttag Tiepark
7.1.2.6. Systematisierung
7.1.3. Samenpflanzen
7.1.3.1. Pflanzenfamilien
7.1.3.2. Von der Blüte zur Frucht
7.1.3.3. Wachstum und Stoffwechsel
7.2. Klasse 6
7.2.1. Samenpflanzen
7.2.1.1. Anlegen eines Herbarium
7.2.1.2. Kulturpflanzen
7.2.2. Mikroskopieren
7.2.2.1. Bau und Funktionsweise Mikroskop
7.2.2.2. Anfertigen von Frischpräparaten
7.2.2.3. Mikroskopische Zeichnung
7.2.2.4. Mikroskopierführerschein
7.2.2.5. Bau und Vergleich pflanzliche und tierische Zelle
7.2.3. Wirbellose Tiere
7.2.3.1. Platt- und Rundwürmer
7.2.3.2. Weichtiere
7.2.3.3. Insekten
7.2.3.4. Hohltiere
7.2.3.5. Spinnentiere
7.2.3.6. Krebstiere
7.2.4. Wald
7.2.4.1. Projekttag Wald
7.2.4.2. Gliederung/ Stockwerke
7.2.4.3. Nahrungsbeziehungen
7.2.4.4. Stoffkreislauf
7.2.4.5. Naturschutz
8. Englisch
8.1. 5/6
8.1.1. No man is an island
8.1.1.1. Kurzvortrag
8.1.1.2. Brief, E-mail, Telefonabsprachen
8.1.1.3. Interwiev führen
8.1.1.4. Rollenspiel, Theater, Sketch
8.1.2. Somewhere to live
8.1.2.1. Textverständnis, Zusammenfassung
8.1.2.2. Bericht
8.1.2.3. Recherche/ Internet
8.1.3. Yesterday, today and tomorrow
8.1.3.1. Gedächtnisprotokoll
8.1.3.2. einfache Präsentation erstellen
8.1.3.3. Vergleich unterschiedlicher Berichte
8.1.3.4. kreativer Umgang mit Sprachen
8.2. Our modern world ( nature, media )
8.2.1. Nutzung von PC-Programmen als Nachschlagewerke
8.2.2. Konspektieren/ Fragebögen erstellen
8.2.3. Fotoreportagen und Videos erstellen
8.2.4. Materialien künstlerisch gestalten
8.2.5. Quellen fachgerecht angeben
9. Informatik
9.1. 5
9.1.1. Textverarbeitung
9.1.2. Computerarbeitsplatz
9.1.3. Roboterprogrammierung-Fischertechnik
9.2. 6
9.2.1. Textverarbeitung
9.2.2. Handout/Layout
9.2.3. Geschichte der Kommunikation
9.2.4. Internet/Dienste
9.2.5. Roboterprogrammierung-Fischertechnik
10. Geschichte
10.1. Klasse 6
10.1.1. Frühzeit
10.1.2. Frühe Hochkulturen
10.1.2.1. Stadt als Lebensraum
10.1.2.2. Gesetze der Hammurabi
10.1.3. Ägypten
10.1.3.1. Leben am Nil
10.1.3.2. Ägyptische Religion
10.1.3.3. Erfindung der Schrift
10.1.4. Israel
10.1.4.1. Jüdische Geschichte
10.1.4.2. Altes Testament
10.1.5. Griechenland
10.1.5.1. Sagen
10.1.5.2. Götter
10.1.5.3. Demokratie
10.1.5.4. Griechische Philosophen, Dichter, Künstler
10.1.6. Alexander der Große
10.1.7. Römische Republik
10.1.8. Spätantike
10.1.8.1. Anfänge des Christentums
10.1.8.2. Völkerwanderung
11. Deutsch
11.1. Klasse 5/6
11.1.1. Multimedialgestaltete Texte
11.1.1.1. Hörspiel, Hörbuch, Comic, Film, Puppenspiel
11.1.1.2. Sketche
11.1.1.3. Diskontinuierliche Texte
11.1.1.4. Werbetexte, Anzeigen, Plakate
11.1.2. Texte
11.1.2.1. Leserbriefe, Einladungen, Glückwunschkarte,Tagebücher
11.1.2.2. Veränderung von Texten (Perspektive, Struktur, Inhalt)
11.1.2.3. Niederdeutsche Texte
11.1.2.4. Orts-, Flur-, Vor-,Familienname
11.1.3. Literarische Texte
11.1.3.1. Buchvorstellungen, Autorenlesungen, Theater, Bibliothek
11.1.3.2. Stoffsammlung
11.1.3.3. Autorenbiografien
11.1.3.4. Textvergleiche
11.1.3.5. Gedichte , Balladen
11.1.3.6. Märchen, Sagen, Fabeln
11.1.3.7. Puppenspiel
11.1.4. Situationsbezogen sprachlich angemessen handeln
11.1.4.1. Interwiew, Kurzvortrag
11.1.4.2. Vorgangs- und Bildbeschreibung
11.1.4.3. Paralinguistische Mittel: Lautstärke, Tempo, Mimik, Gestik
11.1.4.4. Stichpunktzettel
11.1.4.5. Nachschlagen von Wörtern