1. Especificidad de la formación de los enseñantes
1.1. "La formacion es un proceso de desarrollo individual tendiente a adquirir o perfeccionar capacidades"
1.1.1. Capacidades de:
1.1.1.1. Sentir
1.1.1.2. Actuar
1.1.1.3. Imaginar
1.1.1.4. Comprender
1.1.1.5. Aprender
1.1.1.6. Utilizar el cuerpo
1.1.2. Caracteristicas de la formación
1.1.2.1. Formación doble
1.1.2.1.1. Formación tanto academica como profesional: Tanto teorica como practica
1.1.2.2. Formación profesional
1.1.2.2.1. Profesionales reconocidos por su competencia en su campo de trabajo.
1.1.2.3. Formación de formadores
1.1.2.3.1. De funcionar en un segundo nivel, siempre en autoconstrucción.
2. El advenimiento de la formación
2.1. La formación invade todos los dominios:
2.1.1. Actividades de esparcimiento
2.1.2. Consumidor
2.1.3. Inquilino
2.1.4. Padre
2.1.5. Etc...
2.2. De la formación uno espera definitivamente, el dominio de las acciones y situaciones nuevas, el cambio social y personal que uno ya no espera de la transformacion de estructuras.
3. Surge de:
3.1. problematica general de la educación
3.2. movimientos juveniles
3.3. Educación popular
3.4. Formación profesional
3.5. Problematica de la formacion de adultos utilizada para tareas de:
3.5.1. Dicción
3.5.2. Organización
3.5.3. Animación
3.5.4. Ayuda Social
3.5.5. Formación
3.5.5.1. Profesional
3.5.5.2. Recreación
4. Formarse
4.1. Trabajar sobre si mismo
4.2. Libremente imaginado
4.3. Deseado
4.4. Perseguido
4.5. Realizado a traves
4.5.1. Medios que se ofrecn
4.5.2. Medios que se procuran
5. Formación:
5.1. Formación requerida
5.2. Formación "dada" y "seguida"
5.3. Formación sancionada
5.4. Certificada
5.4.1. C.A.P
5.4.2. Diploma
5.4.3. C.A.P.E.S.