TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM

1. Educação

1.1. DEVE SER GRANDE ALIADA DA TECNOLOGIA

2. PLE

2.1. CONJUNTO DE FERRAMENTAS

2.1.1. INTERFACE PARA APRENDIZAGEM EM AMBIENTE VIRTUAL

2.2. OBJETIVOS PRÓPRIOS DE APRENDIZAGEM

2.3. AUTONOMIA E CONTROLE

2.4. PESSOAS FERRAMENTAS COMUNIDADES E RECURSOS INTERAGEM DE FORMA LIVRE

2.5. DICIONÁRIO/TWITTER/SKYPE/FACEBOOK/CHATS

2.6. a partir da PLE

2.6.1. FORMAÇÃO DO CONHECIEMENTO

2.6.1.1. TROCA DE EXPERIÊNCIAS COM UM MUNDO INTERCONECTADO

2.7. FERRAMENTA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM

3. Aprender

3.1. RETER NA MEMÓRIA

3.1.1. SER HUMANO EM SUA TOTALIDADE, FÍSICO INTELECTUAL E EMOCIONAL

3.2. PROCESSO CONTÍNUO E PESSOAL

3.3. APRENDIZAGEM

3.3.1. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES

3.4. APRENDIZ

3.4.1. RESPONSÁVEL PELA DIREÇÃO E SIGNIFICADO DO APRENDIDO

3.5. ATUALMENTE FACILITADO EM REDE

4. internet

4.1. (era) PASSIVA

4.1.1. FALTA DE INTERVENÇÃO

4.2. (hoje) WEB 2.0

4.2.1. A MAIOR FONTE DE INFORMAÇÃO

4.2.1.1. POTENCIAL DE VIABILIZAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTAS

4.3. MUDANÇA RELAÇÃO ALUNO PROFESSOR

4.4. ALUNO

4.4.1. PRODUTOR

4.4.1.1. PLE

4.5. PROFESSOR

4.5.1. NOVAS TECNICAS

4.5.1.1. REPENSAR SEU PAPEL

5. Paradigma Informacional

5.1. INFORMAÇÃO

5.1.1. MATÉRIA-PRIMA BÁSICA

5.2. PENETRABILIDADE DE NOVAS TECNOLOGIAS EM UM NUMERO DE ATIVIDADES HUMANAS

5.3. ADOÇÃO DA LÓGICA EM QUALQUER SISTEMA DE MODO A PENALIZAR COM  PERDAS DE OPORTUNIDADES OS QUE ESTÃO FORA DA REDE

5.4. FLEXIBILIDADE

5.5. CONVERGÊNCIA DE TECNOLOGIAS ESPECÍFICAS PARA UM SISTEMA INTEGRADO

6. ESCOLA

6.1. DEVE PREPARAR O ALUNO PARA O USO INFORMATIVO DA WEB

6.2. PROFESSOR

6.2.1. REELABORAÇÃO CONSTANTE DE SUA PRÁTICA