Педагогический дизайн социальной сети Scratch

1. педагогическая тактика

1.1. формирование отношений человек-объект

1.2. укрепление отношений человек-объект

2. педагогические подходы

2.1. социальная среда Scratch

2.1.1. конструкционизм

2.1.2. инструментализм

2.1.3. исследовательское обучение

2.2. сетевое сообщество Scratch

2.2.1. конструкционизм

2.2.2. принципы сетевого обучения

2.2.2.1. акторно-сетевая теория

2.2.2.2. коннективизм

3. управление вниманием аудитории (проектами)

3.1. кураторство

3.2. студии

3.3. ремиксы

4. проекты

4.1. оригинальные (родительские)

4.2. ремиксы (дочерние)

5. философия Scratch

5.1. среда обучения - цифровая экосистема

5.1.1. участники совместной сетевой деятельности

5.1.2. объекты цифрового контента

5.1.3. компьютерные агенты

6. образовательная сеть Scratch

6.1. среда программирования

6.2. социальная сеть

7. педагогическая стратегия

7.1. вовлечённость в деятельность

7.1.1. обсуждение действия

7.1.2. размышление над действиями

7.2. процесс обучения

7.2.1. вообрази

7.2.2. создай

7.2.3. играй

7.2.4. поделись

7.2.5. обдумай

7.2.6. обсуди