1. Bildung,Betreuung,Erziehung
1.1. Erziehung
1.1.1. Aufgaben der Erziehung
1.1.1.1. Enkulturation
1.1.1.2. Sozialisation
1.1.1.3. Personalisation
1.2. Bildung
1.2.1. Bildung als Selbstbildung
1.2.2. Ko-Konstruktion
1.3. Betreuung
2. Erziehungsstile
2.1. nach Kurt Lewin
2.1.1. autoritäre
2.1.2. demokratische
2.1.3. laissez-faire
2.2. autoritative
2.3. Das dimensionsorientierte Konzept nach Tausch/Tausch
2.3.1. Geringschätzung - Wertschätzung
2.3.2. kein Verstehen - vollständiges Verstehen
2.3.3. Fassadenhaftigkeit - Echtheit
2.3.4. keine fördernde, nicht dirigierende Tätigkeiten - viele fördernde, nicht dirigierende Tätigkeiten
3. Maßnahmen in der Erziehung
3.1. Triple P
3.2. Erziehungsmaßnahmen
3.2.1. direkte Erziehungsmaßnahmen
3.2.2. indirekte Erziehungsmaßnahmen
3.2.3. unterstützende Erziehungsmaßnahmen
3.2.4. gegenwirkende Erziehungsmaßnahmen
3.3. Belohnung/Lob
3.3.1. 1. Art
3.3.2. 2. Art
3.3.3. Probleme
3.4. Der Erfolg
3.4.1. Ermutigung
3.5. Strafe/Bestrafung
3.5.1. 1. Art
3.5.2. 2. Art
3.5.3. Probleme
3.6. Die Wiedergutmachung
3.7. Die Sachliche Folge
3.7.1. Natürliche Folgen
3.7.2. Logische Folgen
4. Erziehungsziele
4.1. Zentrale Erziehungsziele
4.1.1. Pädagogische Mündigkeit
4.1.1.1. Selbstkompetenz
4.1.1.2. Sozialkompetenz
4.1.1.3. Sachkompetenz