Medienprofil als Teil des Schulprofils

1. Anregen eigenständiger Lernprozesse

1.1. Flexibilität und Anpassbarkeit

1.2. Verantwortung für das Lernen

1.3. Kritisches Denken und Problemlösen

1.4. Informationskompetenz

1.5. Beurteilung von Quellen

1.6. Umgang mit Anwendertools

1.7. Kommunikation und Kollaboration

2. Rolle der Lehrperson

2.1. Wissensvermittlung

2.2. Coaching

2.3. Vorbild

3. Clusterbildung: Wissen aus einzelnen Gegenständen wird angewendet und vernetzt

3.1. Fächerübergreifende Projekte

3.2. Klassenübergreifende Projekte

4. Finanzielle Ressourcen

4.1. Sponsorensuche

4.2. Anteil am Schulbudget festlegen

5. Fort- und Weiterbildung des Lehrkörpers notwendig

5.1. SCHILFS/SCHÜLFS

5.2. Zusammenarbeit mit Expertenschulen

5.3. Onlinefortbildungen, Webinar

6. Möglichkeiten der Umsetzung

6.1. Notebook-Klassen

6.2. Interactive Whiteboards

6.3. Handys im Unterricht

6.4. Ipad-Klassen

7. Projekte

7.1. Facebook-Gruppe: Lehrperson mit Klasse

7.2. DigiKomp4

7.3. Einsatz von Lernsoftware

7.4. Mobile Learning

7.5. Sammelpass für digitale Kompetenzen in der VS

7.6. ECDL

8. Herausforderungen

8.1. fehlendes Knowhow bei Lehrpersonen

8.2. entsprechende technische Ausstattung

8.3. oft zeitaufwendige Behebung von Schwierigkeiten

8.4. behutsamer Umgang mit Schulgeräten

8.5. Anschaffung und Wartung technischer Geräte

8.6. Betreuung Hardware/Software

9. Schulentwicklung

9.1. SQA

9.2. QIBB

9.3. Schwerpunkt

9.4. regelmäßige Evaluierung

10. Elterninfo

10.1. Safer-Internet-Day

10.2. Workshops mit Experten

10.3. Elternabende

10.4. Safer Internet

11. Kommunikation im Kollegium

11.1. informell

11.2. formell

12. Organisation am Standort

12.1. Zuständigkeiten klären

12.2. Betreuung Hardware/Software

12.3. Ausstattung festlegen - was brauchen wir?