IMPLICACIONES DE LOS TRES MODELOS COACHING

1. COACHING ENTRE PARES PILARES:

1.1. UTILIZAR HABILIDADES DE COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA CONSTRUIR CONFIANZA Y COOPERACIÓN EFECTIVA

1.2. FORTALECER LAS HABILIDADES EN EL DISEÑO DE CLASES DE LOS COACHES PARA PODER AYUDAR A LOS COLEGAS A MEJORAR.

1.3. CONOCER LAS MEJORES PRÁCTICAS DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC PARA COMPARTIRLAS Y ENRIQUECER EL PARENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.

2. COACHING COGNITIVO

2.1. EL PENSAMIENTO Y LA PERCEPCIÓN PRODUCEN TODOS LOS COMPORTAMIENTOS

2.2. LA ENSEÑANZA ES UN PROCESO CONSTANTE DE TOMA DE DECISIONES

2.3. PARA APRENDER ALGO NUEVO SE REQUIERE COMPROMISO Y MODIFICAR EL PENSAMIENTO

2.4. LOS SERES HUMANOS CONTINUAMENTE CRECEN A NIVEL COGNITIVO

3. COACHING INSTRUCCIONAL: PRÁCTICAS PARA EMPODERAR

3.1. INSCRIBIR

3.2. IDENTIFICAR

3.3. EXPLICAR

3.4. MODELAR

3.5. OBSERVAR

3.6. EXPLORAR

3.7. REFINAR