Tudás

1. Működése

1.1. Transzferábilis

1.2. Specifikus

1.2.1. Szituációhoz kötött

1.2.2. Tartalomhoz kötött

1.2.3. Kontextushoz kötött

1.3. Holisztikus

1.4. Rogers, 2013, 379. oldal: A tökéletesen működő személy

1.5. Klein, 2012, 313. oldal: Team-tudás

1.6. Réthy, 2003, 207. oldal: A tudás támogatása motivációval

2. Megnyilvánulása

2.1. Explicit

2.2. Tacit

2.3. Csíkszentmihályi, 2010, 43. oldal: Mi a tehetség?

3. Reprezentációja

3.1. Analóg

3.2. Nyelvi

3.3. Klein Sándor, 1999, 85. oldal: Intelligencia és tapasztalat

3.4. Schank, 2004, 211. oldal: Nem tudatos tudás

4. Érvényessége

4.1. Kompetencia

4.2. Performancia

5. Forrása

5.1. Tapasztalat

5.2. Elme

5.3. Egyén

5.3.1. ?

5.4. Kultúra

5.4.1. ?

6. Alkalmazása

6.1. Deklaratív

6.2. Procedurális

6.3. Felszíni (kommunikatív)

6.4. Mély (kognitív)

6.5. Klein és Soponyai, 2011, 107. oldal: A tanítás szabadsága

7. Kultúrában elfoglalt helye

7.1. Hétköznapi

7.1.1. ?

7.2. Ünnepnapi

8. Igazságértéke

8.1. Analitikus (a priori)

8.2. Szintetikus (verifikálható)

9. Környezete

9.1. Kogníció

9.1.1. ?

9.2. Emóció

9.3. Csíkos, 2007, 65. oldal: Értelmi fejlődés, metakogníció

10. Szerkezete

10.1. Attitűdök

10.1.1. ?

10.2. Ismeretek

10.3. Képességek

11. Résztvevők

11.1. Attila

11.2. Móni