ESTUDIOS CUALITATIVIOS

Plan your website and create the next important tasks for get your project rolling

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
ESTUDIOS CUALITATIVIOS por Mind Map: ESTUDIOS CUALITATIVIOS

1. DIMENSIÓN ETICA

1.1. ETICA

1.2. Desarrollo de la personalidad

1.3. Reflexion

1.4. Convivencia armonica

1.5. Respetar diversidad étnica y cultural

1.6. Los valores auténticos

2. DIMENSION CORPORAL

2.1. Destrezas motoras

2.2. Sensorial

2.3. Control de movimiento

2.4. Cuidar del propio cuerpo y del cuerpo de los demás

3. DIMENSIÓN ESTETICA

3.1. Creatividad

3.2. Habilidades

3.3. Destresas

3.4. Imaginación y fantasia

3.5. La valoración de la cultura

3.6. El respeto de las tradiciones culturales

4. Esta dimensión busca la independencia del niño, y el desarrollo autónomo de los valores. Se relaciona con el desarrollo lógico-matemático.

5. DIMENSIÓN COMUNICATIVA

5.1. Lenguaje escrito

5.2. Establece dialogos

5.3. Lenguaje oral

5.4. Expresión corporal

6. Se tiene en cuenta lo corporal, oral y escrito lo cual es importante para el lenguaje.

7. DIMENSIÓN COGNITIVA

7.1. Analiza

7.2. Actua

7.3. Crea

7.4. Transforma la realidad

7.5. Construcción de conocimiento

8. DIMENSIÓN ESPIRITUAL

8.1. Formación estica

8.2. Formación moral

8.3. Formación estetica

8.4. Formación religiosa

8.5. Creencia

9. Construcción de valores al reconocer la necesidad de convivir con otras personas que son importantes en la vida.

10. La dimensión espiritual se hace presente en los contenidos de la conciencia moral, espiritual y religiosa. La conciencia es la intimidad humana, es decir, su interioridad, no es sólo la conciencia psicológica, sino sobre todo conciencia moral y espiritual, es el núcleo más recóndito, es como el santuario del ser humano

11. Desarrollar la expresión creativa en todas sus dimensiones y el sentido estético mediante la participación en actividades artísticas, plásticas y dramáticas.

12. DIMENSION AFECTIVA

12.1. Integracion social

12.2. Auto control

12.2.1. Trabajo cooperativo

12.3. Tener alto grado de autoestima

12.4. Ser autocrítico y reflexivo

12.5. Compartir con los demás cuando las circunstancias así lo permitan

13. Desarrollo en la niñez desde el cuerpo y con el cuerpo, a fin de reconocer al otro y ser presencia para este a partir de su corporalidad, incluyendo también la posibilidad de participar en procesos de formación y desarrollo físico y motor.

14. Dimensión referida al sentir y al vincularse. Es considerada como el conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse consigo mismo, con los demás y con el entorno