22 TECNICAS DE LECTURA

MAOA CONCEPTUAL DE 22 TECNICAS DE LECTURA

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22 TECNICAS DE LECTURA por Mind Map: 22 TECNICAS DE LECTURA

1. IDENTIFICAR EL PROPÓSITO

1.1. ¿QUE QUIERE EL AUTOR?

1.2. QUE DESEA CAMBIAR?

2. DESCUBRIR LAS CONEXIONES

2.1. ¿A QUIEN SE REFIERE?

3. RETRATAR EL AUTOR

3.1. ¿QUÉ SABES DEL AUTOR?

3.2. ¿CÓMO SE LE VALORA EN MI COMUNIDAD?

3.3. ¿POR QUÉ ESCRIBE?

4. DESCUBRIR EL IDEOLECTO DEL AUTOR

4.1. ¿CÓMO UTILIZA LA ESCRITURA?

4.2. ¿HAY ALGUNA VARIEDAD GEOGRAFICA, SOCIAL, O GENERACIONAL?

4.3. ¿HAY RASTROS DE ALGUN REGISTRO LINGUISTICO?

5. RESTRAER LA SUBJETIVIDAD DEL AUTOR

5.1. ¿QUÉ SE PUEDE INFERIR DEL DISCURSO?

5.2. ¿QUE NOS DICE DE SI MISMO EL AUTOR?

6. DETECTAR POSICIONAMIENTO

6.1. ¿EL AUTOR ES SEXISTA?

6.2. ¿HAY RASGOS DE XENOFOBIAS?

6.3. ¿HAY RASGOS ETNOCENTRISTAS?

6.4. ¿ES RESPETUOSO DE TODAS LAS ENTIDADES?

7. DECUBRE LO OCULTO

7.1. “A VECES LO MAS RELEVANTE ESTA ESCONDIDO, DUERME AGAZAPADO TRAS LAS LINEAS”

8. DIBUJAR EL MAPA SOCIOCULTURAL

8.1. ¿QUE EXPONE EL TEXTO ACERCA DEL TEMA QUE TRATA?

8.2. ¿QUE OCULTA DEL TEMA?

9. IDENTIFICAR EL GENERO

9.1. ¿QUÉ TIPO DE TEXTO SE ESTA LEYENDO?

9.2. ¿SIGUE UNA TRADICIÓN ESTABLECIDA?

9.3. ALGUNOS CRITERIOS PARA DETERMINAR EL GENERO SON

10. ENUMERAR A LOS CONTRINCANTES:

10.1. ¿CONTRA QUIEN ESCRIBE EL AUTOR?

11. HACER UN LISTADO DE VOCES (CITAS)

11.1. ¿CUÁLES SON LAS CITAS LITERALES, INDIRECTAS O ENCUBIERTAS

12. ANALIZAR LAS VOCES (CITAS) INCORPORADAS

12.1. ¿CÓMO SE PRODUCE LO DICHO POR OTRA PERSONA: DE MANERA DIRECTA, INDIRECTA, MIXTA?

12.2. ¿SE USA LA IRONÍA, EL SARCASMO?

13. PROPIOS LEER LOS NOMBRES

13.1. ¿CÓMO SE DENOMINAN LOS PROTAGONISTAS?

13.2. ¿QUÉ LUGARES Y EPOCAS SE MENCIONAN?

14. VERIFICAR LASOLIDEZ Y LAFUERZA DEL DISCURSO

14.1. ¿DE QUE TIPO SON LOS RAZONAMIENTOS?

14.2. ¿EL AUTOR APELA A LOS SENTIMIENTOS O A LAS ARGUMENTACIONES?

14.3. ¿LOS EJEMPLOS SON PERTIENENTES?

14.4. ¿LOS DATOS SON CLAROS, ACTUALIZADOS, PERTINENTES Y TIENEN UNA FUENTE IDENTIFICABLE?

15. HALLAR LAS PALABRAS DISFRAZADAS:

15.1. ¿HAY ALGUN VOCABLO PARTICULAR?

15.2. ¿ALGUNA PALABRA ADQUIERE UN SIGNIFICADO DIFERENTE AL USO?

15.3. ¿HAY METAFORAS, COMPARACIONES, SENTIDOS FIGURADOS?

16. ANALIZAR LA JERARQUIA INFORMATIVA

16.1. ¿CUÁLES SON LOS DATOS DESTACADOS Y CUALES SE PRESENTAN COMO DETALLES?

16.2. ¿CUÁLES SON LOS DATOS INDISCUTIBLES Y LOS MATIZADOS?

16.3. ¿LOS CENTRALES Y LOS MARGINALES?

17. DEFINIR LOS PROPIOS PROPOSITOS:

17.1. ¿QUÉ BUSCAS EN EL TEXTO COMO PROPIO LECTOR?

17.2. ¿QUÉ ESPERAS ENCONTRAR EN EL?

17.3. ¿ENCONTRASTE LO QUE BUSCABAS?

18. ANALIZA LA SOMBRA DEL LECTOR:

18.1. ¿A QUIEN SE DIRIGE EL TEXTO?

18.2. ¿POR QUÉ SE DIRIGE A ESTE TIPO DE LECTOR Y NO A OTRO?

18.3. ¿QUÉ DATOS EXPONE (PORQUE EL AUTOR HA DECIDIDO QUE EL LECTOR NO SABE Y QUE DEBEN EXPLICARSELE?

18.4. ¿CUÁL ES EL PERFIL DEL DESTINARIO DEL TEXTO?

19. ACUERDOS Y DESACUERDOS:

20. ¿ANALIZAR LA POSIBLE LECTURA QUE OTROS HAGAN DEL TEXTO?

20.1. ¿CÓMO VAN A LEER EL TEXTO?

21. . IDENTIFICAR APARTES MAS CONTROVERTIDOS DEL TEXTO:

21.1. ¿CUÁLES SON LAS PARTES MAS CONTROVERTIDAS DEL TEXTO?

21.2. ¿QUE EFECTO CAUSA EN SU CONJUNTO?

22. MEDITAR LAS REACCIONES FRENTE AL TEXTO

22.1. ¿QUÉ SE HARA CON EL TEXTO?