22 TECNICAS DE LECTURA

1. RETRATAR EL AUTOR

1.1. ¿QUÉ SABES DEL AUTOR?

1.2. ¿CÓMO SE LE VALORA EN MI COMUNIDAD?

1.3. ¿POR QUÉ ESCRIBE?

2. DESCUBRIR EL IDEOLECTO DEL AUTOR

2.1. ¿CÓMO UTILIZA LA ESCRITURA?

2.2. ¿HAY ALGUNA VARIEDAD GEOGRAFICA, SOCIAL, O GENERACIONAL?

2.3. ¿HAY RASTROS DE ALGUN REGISTRO LINGUISTICO?

3. RESTRAER LA SUBJETIVIDAD DEL AUTOR

3.1. ¿QUÉ SE PUEDE INFERIR DEL DISCURSO?

3.2. ¿QUE NOS DICE DE SI MISMO EL AUTOR?

4. DECUBRE LO OCULTO

4.1. “A VECES LO MAS RELEVANTE ESTA ESCONDIDO, DUERME AGAZAPADO TRAS LAS LINEAS”

5. IDENTIFICAR EL GENERO

5.1. ¿QUÉ TIPO DE TEXTO SE ESTA LEYENDO?

5.2. ¿SIGUE UNA TRADICIÓN ESTABLECIDA?

5.3. ALGUNOS CRITERIOS PARA DETERMINAR EL GENERO SON

6. PROPIOS LEER LOS NOMBRES

6.1. ¿CÓMO SE DENOMINAN LOS PROTAGONISTAS?

6.2. ¿QUÉ LUGARES Y EPOCAS SE MENCIONAN?

7. HALLAR LAS PALABRAS DISFRAZADAS:

7.1. ¿HAY ALGUN VOCABLO PARTICULAR?

7.2. ¿ALGUNA PALABRA ADQUIERE UN SIGNIFICADO DIFERENTE AL USO?

7.3. ¿HAY METAFORAS, COMPARACIONES, SENTIDOS FIGURADOS?

8. DEFINIR LOS PROPIOS PROPOSITOS:

8.1. ¿QUÉ BUSCAS EN EL TEXTO COMO PROPIO LECTOR?

8.2. ¿QUÉ ESPERAS ENCONTRAR EN EL?

8.3. ¿ENCONTRASTE LO QUE BUSCABAS?

9. ACUERDOS Y DESACUERDOS:

10. . IDENTIFICAR APARTES MAS CONTROVERTIDOS DEL TEXTO:

10.1. ¿CUÁLES SON LAS PARTES MAS CONTROVERTIDAS DEL TEXTO?

10.2. ¿QUE EFECTO CAUSA EN SU CONJUNTO?

11. IDENTIFICAR EL PROPÓSITO

11.1. ¿QUE QUIERE EL AUTOR?

11.2. QUE DESEA CAMBIAR?

12. DESCUBRIR LAS CONEXIONES

12.1. ¿A QUIEN SE REFIERE?

13. DETECTAR POSICIONAMIENTO

13.1. ¿EL AUTOR ES SEXISTA?

13.2. ¿HAY RASGOS DE XENOFOBIAS?

13.3. ¿HAY RASGOS ETNOCENTRISTAS?

13.4. ¿ES RESPETUOSO DE TODAS LAS ENTIDADES?

14. DIBUJAR EL MAPA SOCIOCULTURAL

14.1. ¿QUE EXPONE EL TEXTO ACERCA DEL TEMA QUE TRATA?

14.2. ¿QUE OCULTA DEL TEMA?

15. ENUMERAR A LOS CONTRINCANTES:

15.1. ¿CONTRA QUIEN ESCRIBE EL AUTOR?

16. HACER UN LISTADO DE VOCES (CITAS)

16.1. ¿CUÁLES SON LAS CITAS LITERALES, INDIRECTAS O ENCUBIERTAS

17. ANALIZAR LAS VOCES (CITAS) INCORPORADAS

17.1. ¿CÓMO SE PRODUCE LO DICHO POR OTRA PERSONA: DE MANERA DIRECTA, INDIRECTA, MIXTA?

17.2. ¿SE USA LA IRONÍA, EL SARCASMO?

18. VERIFICAR LASOLIDEZ Y LAFUERZA DEL DISCURSO

18.1. ¿DE QUE TIPO SON LOS RAZONAMIENTOS?

18.2. ¿EL AUTOR APELA A LOS SENTIMIENTOS O A LAS ARGUMENTACIONES?

18.3. ¿LOS EJEMPLOS SON PERTIENENTES?

18.4. ¿LOS DATOS SON CLAROS, ACTUALIZADOS, PERTINENTES Y TIENEN UNA FUENTE IDENTIFICABLE?

19. ANALIZAR LA JERARQUIA INFORMATIVA

19.1. ¿CUÁLES SON LOS DATOS DESTACADOS Y CUALES SE PRESENTAN COMO DETALLES?

19.2. ¿CUÁLES SON LOS DATOS INDISCUTIBLES Y LOS MATIZADOS?

19.3. ¿LOS CENTRALES Y LOS MARGINALES?

20. ANALIZA LA SOMBRA DEL LECTOR:

20.1. ¿A QUIEN SE DIRIGE EL TEXTO?

20.2. ¿POR QUÉ SE DIRIGE A ESTE TIPO DE LECTOR Y NO A OTRO?

20.3. ¿QUÉ DATOS EXPONE (PORQUE EL AUTOR HA DECIDIDO QUE EL LECTOR NO SABE Y QUE DEBEN EXPLICARSELE?

20.4. ¿CUÁL ES EL PERFIL DEL DESTINARIO DEL TEXTO?

21. ¿ANALIZAR LA POSIBLE LECTURA QUE OTROS HAGAN DEL TEXTO?

21.1. ¿CÓMO VAN A LEER EL TEXTO?

22. MEDITAR LAS REACCIONES FRENTE AL TEXTO

22.1. ¿QUÉ SE HARA CON EL TEXTO?