1. Al revisar al detalle se pudo observar que los proyectos están ubicados en los programas con los cuales guardan correspondencia pero debido a la interacción de las estrategias, algunos de ellos se repitieron en los diferentes subprogramas; para citar un ejemplo mencionamos el Proyecto “Reactivación de las unidades de producción”
2. Esta planeación responde a tres preguntas.
2.1. ¿Dónde está la institución hoy?
2.1.1. ¿Hacia dónde se dirige?
2.1.1.1. ¿Cómo llegará la institución a lograr?
2.1.1.1.1. Debilidades o limitaciones
3. Principios y valores institucionales
3.1. Cuenta con 8 principios y valores.
4. Valores institucionales
4.1. Pertenencia
4.1.1. Diligencia
4.1.1.1. Imparcialidad
4.1.1.1.1. Honestidad
5. El plan de desarrollo institucional cuenta con 21 politicas, algunas de ellas son:
5.1. Politicas Institucionales
5.1.1. Politica administrativa para el desarrollo institucional
5.1.1.1. Politica de calidad
5.1.2. Politica de buen gobierno para unipaz
5.1.2.1. Politica para la gestion etica
6. NORMATIVIDAD QUE SUSTENTA LA ACTUALIZACIÓN Y ADOPCIÓN DEL NUEVO PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE UNIPAZ
6.1. La elaboración del Plan de Desarrollo de la UNIPAZ se sustenta legalmente en:
6.1.1. a. El principio de AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, consagrado en el artículo 69 de la Constitución Política de Colombia, que reconoce a las universidades el derecho a planear, programar y ejecutar todas las políticas, programas y estrategias, para el cumplimiento de su misión social y de su función institucional.
6.1.2. c. El acuerdo No 07 del 30 de noviembre de 2000, por el cual se expide el Estatuto General de UNIPAZ.
6.1.3. b. El artículo 83 de la ley 30 del 28 de diciembre de 1992, por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior, cuyo texto expresa: “Las universidades estatales u oficiales deberán elaborar planes periódicos de desarrollo institucional, considerando las estrategias de Planeación regional y nacional”
7. Globalizacion en la educacion
7.1. La educación como fenómeno social y cultural, ha sido afectada por las políticas neoliberales en la medida que se disminuyen las posibilidades y oportunidades de acceso a la población mayoria a la educación.
7.1.1. Las principales consecuencias que se derivan de la globalización y las políticas neoliberales para la educación son:
7.1.1.1. 1.El aumento de la exclusión de las clases mayoritarias en la educación y por ende la inequidad social continua vigente.
7.1.1.2. 2.La falta de oportunidades diversificadas de educación que permitan el acceso de la población a ellas.
7.1.1.3. 3.La educación es considerada como un gasto y no como una inversión. Es percibida como una mercancía para producir conocimiento y la mano de obra altamente calificada al servicio de los monopolios internacionales.
8. Desafios de la universidad colombiana
8.1. Al iniciar el presente milenio la sociedad generará un conjunto de desafíos de gran magnitud a las instituciones de educación superior, desafíos, que a la vez, les abre una serie de oportunidades para su desarrollo, consolidación y contribución a la construcción de una sociedad mejorada en sus condiciones de vida en los aspectos económicos, políticos, sociales culturales. Estos desafíos de la universidad de hoy son:
8.1.1. .El aceptar y comprender las necesidades del cambio. El no adaptarse al cambio es renunciar a la supervivencia.
8.1.2. .El aumento de la cobertura con calidad y equidad en el acceso a la Institución y al sistema.
8.1.3. .La pertinencia de la investigación que realiza de tal suerte que contribuya y dinamice el desarrollo social.
9. La universidad de la paz cuenta con unos programas academicos, que son efrecidos para todos los estratos socieconomicos de barrancabermeja y sus alrededores algunos programas son:
9.1. Ingenieria en seguridad y salud en el trabajo
9.2. Licenciatura en artes
9.3. Ingenieria ambiental y de saneamiento
9.4. Ingenieria de produccion
9.4.1. Trabajo social
10. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIONAL ACTUAL DE UNIPAZ
10.1. La UNIPAZ para realizar este diagnostico utilizo la matriz DOFA que esta relacionada con lo siguiente:
10.1.1. Fortalezas
10.1.2. Debilidades
10.1.3. Oportunidades
10.1.4. Amenazas
11. OBJETVOS PDI (INFRAESTRUCTURA FISICA)
11.1. Diseñar e implementar un plan de mantenimiento del recurso físico.
11.2. Ejecutar el proyecto urbanístico general de UNIPAZ en Santa Lucía.
11.3. Construir y acondicionar la infraestructura requerida para el proceso de formación
11.4. Implementar un sistema de tecnología en información y comunicaciones que soporte el proceso de formación.
12. Diagnóstico Estratégico
12.1. El Diagnóstico debe construirse de manera participativa y dar cuenta de la situación real de la entidad en términos financieros, físicos, económicos, sociales
13. Programas
13.1. se plantearon 5 programas con el fin de agrupar en una característica común el conjunto de proyectos que se tenían previstos para lograr las estrategias trazadas, identificados así:
13.1.1. Procesos academicos
13.1.2. Investigacion
13.1.3. Proyeccion social
13.1.4. Bienestar universitario
13.1.5. Infraestructura Física y Dotación
14. Metas
14.1. Meta utilizado en el Plan de Desarrollo UNIPAZ 2002 - 2009 fue homologado con el de Estrategia en razón de las siguientes precisiones:
14.1.1. Para el cumplimiento de cada programa se definieron 25 metas que de acuerdo con la forma como fueron concebidas no son medibles ni cuantificables.
14.1.2. Según el documento a partir de ellas se diseñaron los proyectos.
14.1.3. Se observa que no se definió la línea base para cada meta, entendido esto como la información que da cuenta del estado inicial en que se encuentra la Institución respecto de la misma.
15. Proyectos
16. VISIÓN
16.1. UNIPAZ será reconocida en el año 2021 como la principal Institución estatal de Educación Superior de la región del Magdalena Medio, articulada con los procesos de transformación regional, líder en la formación integral de profesionales a través de una política pedagógica y curricular que mejore continuamente la sinergia entre la Investigación, la Docencia y la Proyección Social, con programas acreditados y recursos adecuados que garanticen la calidad para el cumplimiento de su misión.
17. la Globalización se remonta desde el descubrimiento de América en el que se irrumpió nuestra identidad cultural. Interpretándose en ese período como un fenómeno de independencia e interrelación caracterizado por procesos acelerados de cambios que afectaban las relaciones de los países, en tres dimensiones básicas económica, cultural y geopolítica.
18. Los objetivos institucionales de UNIPAZ se contemplan en la normatividad interna a través del Estatuto General, específicamente en el CAPÍTULO I, DE LOS OBJETIVOS, artículo 5º. Son los siguientes:
18.1. a. Profundizar en la formación integral de los colombianos en la modalidad de educación superior, capacitándolos para cumplir las funciones profesionales, investigativas y de servicio social que requiere el país.
18.1.1. m. Desarrollar en los estudiantes un espíritu crítico y científico, que les garantice la libertad de aprendizaje y les induzca a la búsqueda de la verdad.
19. El Plan de Desarrollo es una expresión que motiva a cada estamento a liderar su propia reflexión.
20. Metodología aplicada al plan de desarrollo institucional
20.1. Tiene como propósito esencial lograr una ventaja competitiva sostenible a largo plazo.
21. Mapa estrategico institucional
22. Objetivos Institucionales
23. La globalizacion y sus consecuencia
23.1. Desde el efoque señalado por Rivero la globalizacion cuenta con tres consecuencias principales como:
23.1.1. La globalización de los mercados favorece a los poseedores del capital por lo que nuestros países están en situación de mayor riesgo y de dependencia a no poder competir equivalentemente con países desarrollados.
23.1.1.1. La política de ajuste económico, dictadas por la economía mundial, generan privatizaciones y desempleos masivos que a su vez, ocasionan inestabilidad familiar y social, traduciéndose esto en deserción escolar y falta de acceso de los niños y las niñas a la educación.
23.1.1.2. La internacionalización de las comunicaciones tiene impactos negativos y positivos. En lo positivo, hay un mayor acceso de la población al conocimiento científico y de la realidad social mundial (específicamente a través de la televisión).
23.1.1.3. Esto nos sugiere unas acciones que son las siguientes:
23.1.1.3.1. Evaluación permanente de la calidad educativa e institucional
24. Educativo y los retos que demanda
24.1. La globalización ofrece desigualdades que posibilidades, sobre ello se puede precisar. Con respecto a los retos que esta le representa para la educación:
24.1.1. La promoción del manejo de la información y el conocimiento a escala global y local en una interrelación dialéctica que ayudan a apreciar el todo y las partes.
24.1.1.1. El conocimiento de las culturas que permita desarrollar nuestra propia identidad y promover el respeto por otras culturas.
25. Naturaleza juridica y domicilio
25.1. El Instituto Universitario de la Paz UNIPAZ, es una Institución de Educación Superior, acorde con lo establecido en el literal b del artículo 16 de la Ley 30 de 1992, creado mediante decreto ordenanzal No 0331 del 19 de noviembre de 1987. Es un establecimiento público, de carácter académico, del orden departamental, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio independiente, adscrito a la Gobernación del Departamento de Santander y con domicilio principal en la ciudad de Barrancabermeja.
26. La institución está obligada a responder con mayor flexibilidad, oportunidad y pertinencia a los requerimientos de la sociedad. Para lograr lo anterior la Universidad ha redefinido su estructura de organización y las competencias de sus entidades, haciéndola más flexible, ordenada y consistente con los fines y funciones de la institución, así como para facilitar, racionalizar y hacer más eficiente y eficaz la administración universitaria. En razón a ello cuenta con su estructura orgánica actualizado mediante acuerdo No.01: (15 de marzo de 2005) por el cual se modifica la planta de personal del instituto universitario de la paz, del consejo directivo del instituto universitario de la paz del Consejo Directivo del Instituto Universitario de la Paz.
27. CONSTRUCCIÓN DE LA PROPUESTA BASE
27.1. Con base en los resultados del diagnóstico generado a partir de la matriz DOFA, se establecieron como lineamientos fundamentales: el proceso misional de formación (integrado por sus tres ejes constituyentes de docencia, investigación y proyección social), bienestar institucional, infraestructura y gestión administrativa. A partir de ellos, se propusieron los siguientes objetivos estratégicos iniciales:
27.1.1. OBJETIVOS DEL PDI PROCESO DE FORMACIÓN SON:
27.1.1.1. 1. Reformular un nuevo modelo pedagógico que articule docencia, investigación y proyección social como ejes de un único proceso misional denominado proceso de formación.
27.1.1.2. 2. Promover la participación en eventos nacionales e internacionales de actualización del proceso misional de formación.
27.1.1.3. 3. Actualizar las políticas de selección del personal (docentes), acorde a las exigencias del mercado.