Educación en Colombia

1. Modalidades

1.1. No formal

1.1.1. Aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o formación y normalmente no conduce a una certificación. No obstante, tiene carácter estructurado (en objetivos didácticos, duración o soporte). El aprendizaje no formal es intencional desde la perspectiva del alumno.

1.1.1.1. Por ejemplo, el SENA, la educación de adultos, la educación vocacional, la educación de las habilidades para la juventud, la educación básica para los niños que no asisten a la escuela y la educación para los mayores dentro del contexto de la educación para toda la vida.

1.2. Informal

1.2.1. Aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación. El aprendizaje informal puede ser intencional pero, en la mayoría de los casos, no lo es (es fortuito o aleatorio).

1.2.1.1. Por ejemplo, la educación que se recibe en lugares de vivencia y de relaciones sociales (familia, amigos,...) no está organizada, de modo que el sujeto es parte activa tanto de su educación como de la de los demás..

1.3. Formal

1.3.1. Aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación. El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno.

1.3.1.1. Por ejemplo, toda la oferta educativa conocida como escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil hasta el final de la educación secundaria y la educación superior.

1.3.2. Niveles educativos

1.3.2.1. Educación preescolar

1.3.2.1.1. Jardín, kinder, transición (niños menores de 6 años)

1.3.2.2. Educación básica

1.3.2.2.1. Primaria (1ro-5to) de 6 a 10 años

1.3.2.2.2. Secundaria (6to-9no) de 11 a 14 años

1.3.2.3. Educación media (10mo -11vo)

1.3.2.3.1. Académico

1.3.2.3.2. Técnico

1.3.2.3.3. Normalista

1.3.2.3.4. Comercial

1.3.2.4. Educación superior

1.3.2.4.1. Tecnológica

1.3.2.4.2. Universitaria

1.3.2.4.3. Avanzada

2. La comunidad educativa

2.1. El docente

2.2. El estudiante

2.3. Los directivos

2.4. Los padres de familia

2.5. El Estado

2.6. La comunidad

3. Principios

3.1. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la cultura.

3.2. Educación como un proceso de formación permanente, personal, social y cultural que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, derechos y deberes.

3.3. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.

3.4. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica mínima.

3.5. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos.

3.6. Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo

3.7. La nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la Ley.

4. Fines

4.1. 1. Desarrollo libre de la personalidad

4.2. 2. Formación en el respeto a la vida

4.3. 3. Participación vida política

4.4. 4. Respeto a la autoridad legítima

4.5. 5. Generación de conocimientos científicos

4.6. 6. Estudio de la diversidad étnica y cultural

4.7. 7. Acceso al conocimiento y fomento de la investigación

4.8. 8. Fomento de una conciencia de la soberanía nacional

4.9. 9. Desarrollo de capacidades

4.10. 10. Generación de una conciencia ambiental

4.11. 11. Formación de la práctica del trabajo

4.12. 12. Educación y prevención en salud.

4.13. 13. Promoción de la creación e investigación.