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PSICOBIOLOGIA por Mind Map: PSICOBIOLOGIA

1. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

1.1. se encarga de coordinar y gobernar el funcionamiento de todo el organismo

1.1.1. esta conformados por el encéfalo y la medula espinal

1.1.1.1. del encéfalo hace parte el cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, hipotalamo, sistema limbico

1.1.1.1.1. la medula espinal esta protegida por la columna vertebral

2. NEUROANATOMIA

2.1. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

2.1.1. permite la comunicacion entre medio esterno o interno y el SNC

2.1.2. se divide en sistema nerviosos somático y sistema nervioso vegetativo o autónomo

2.1.3. esta conformado por nervios y ganglios nerviosos

3. NEUROTRANSMISORES

3.1. son biomolécula que permite la neurotransmisión, es decir, la transmisión de información desde una neurona hacia otra neurona, una célula muscular o una glándula, mediante la sinapsis que las separa esta conformado por

3.2. Dopamina. Es imprescindible para regular el sistema musculoesquelético, pues regula la comunicación a través del sistema central para que la información llegue después a todos los músculos motores del cuerpo. Por lo tanto, la dopamina permite la coordinación del movimiento.

3.3. Histamina. su papel como neurotransmisor es muy importante. Y es que la histamina tiene un rol notorio en la regulación del sueño y la vigilia, en el control de los niveles de ansiedad y estrés, en la consolidación de la memoria

3.4. Adrenalina: es un neurotransmisor que se sintetiza cuando estamos ante situaciones de estrés. Y es quien “enciende” los mecanismos de supervivencia de nuestro organismo: acelera el ritmo cardíaco, dilata las pupilas y aumenta la sensibilidad de nuestros sentidos,

3.5. Noradrenalina: es un neurotransmisor muy similar a la adrenalina que también funciona como hormona del estrés. La noradrenalina se centra en regular la frecuencia cardíaca y potenciar nuestra capacidad de atención cuando sentimos que estamos ante un peligro

3.6. Glutamato: Presenta cerca del 90% de los procesos químicos que suceden en nuestro cerebro, el glutamato es el principal neurotransmisor del sistema nervioso central.regula la información procedente de todos los sentidos (vista, olfato, tacto, gusto y oído), controla la transmisión de mensajes motores, regula las emociones, controla la memoria y su recuperación, además de tener importancia en cualquier proceso mental.

3.7. GABA: esta relacionado con problemas de ansiedad, insomnio, fobias e incluso depresión. De igual modo, también es importante para controlar el sentido del olfato y la vista

3.8. Acetilcolina: es responsable de regular las contracciones y relajaciones musculares. Por lo tanto, es importante para todos los procesos en los que intervienen los músculos, ya sea de forma voluntaria o involuntaria, es decir, prácticamente todos. También es importante en la percepción del dolor y participa en funciones relacionadas con el aprendizaje, la formación de recuerdos y los ciclos de sueño.

3.9. Serotonina es un importante químico y neurotransmisor en el cuerpo humano. ayuda a regular el ánimo, comportamiento social, el apetito, la digestión, el sueño, la memoria, el deseo y la función sexual.

4. ANATOMIA Y FISIOLOGIA

4.1. La palabra anatomía significa cortar el cuerpo para examinar sus partes. La fisiología es el estudio del comportamiento de los sistemas corporales. Si las funciones no se tienen en cuenta, el estudio de la forma es estéril; por esto, la fisiología se rige en complemento de la anatomía

4.1.1. sus funciones vitales son

4.1.2. nutrición: que intervienen con lo digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor

4.1.3. producción: en ellos intervienen el reproductor masculino y el reproductor femenino

4.1.4. relacion: interviene lo nervioso, muscular y oseo

5. CEREBRO

5.1. es la parte del Sistema Nervioso Central que está ubicada al final de la médula espinal, dentro del cráneo. Es, en definitiva, el órgano gracias al cual podemos realizar las operaciones mentales más complejas y tener consciencia, es decir, sentido del yo.

5.1.1. Rombencéfalo. es una porción de encéfalo que rodea al cuarto ventrículo cerebral

5.1.2. Mesencéfalo Porción del sistema nervioso central situada entre el cerebro y Comprende a los tubérculos cuadrigéminos, y Contiene la sustancia negra y el núcleo rojo.

5.1.3. Prosencéfalo son las porciones del encéfalo cuando comienza el desarrollo del sistema nervioso central.

5.1.4. Diencéfalo parte del sistema nervioso en el que se agrupan varias regiones funcionales del encéfalo. En las cuales destacan el tálamo, hipotálamo y el tercer ventrículo por su tarea tan importante para el cuerpo humano.

5.1.5. Tronco del encéfalo transmite señales entre el encéfalo y la médula espinal y maneja las funciones involuntarias básicas. El tronco del encéfalo conecta la médula espinal con los centros de pensamiento superior del encéfalo. Consta de tres estructuras: el bulbo raquídeo, la protuberancia y el cerebro medio.

5.1.6. Pares craneales. son nervios que pasan por orificios del cráneo y van desde el encéfalo hasta diferentes áreas de la cabeza, el cuello, el tórax y el abdomen. Los pares craneales transmiten información entre el encéfalo y los órganos de los sentidos (los ojos, los oídos, la nariz y la lengua).

5.1.7. El lóbulo frontal es uno de los cuatro lóbulos de la corteza cerebral Es el responsable de procesos cognitivos complejos, las llamadas funciones ejecutivas.

5.1.8. El lóbulo temporal maneja el lenguaje auditivo y los sistemas de comprensión del habla. Además, desempeña un papel importante en tareas visuales complejas, como el reconocimiento de rostros.

5.1.9. Los lóbulos parietales se pueden dividir en los regiones funcionales. Uno implica la sensación y la opinión y la otra se refiere a integrar la entrada sensorial, sobre todo con el sistema visual.

5.1.10. el lobulo occipitales transformar una señal lumínica en una de eléctrica que sea asimilable para el cerebro. Y más concretamente después de recibir las señales nerviosas, debe procesarla.

5.1.11. el lóbulo insular es el lóbulo de procesamiento

6. ENFERMEDADES CONGENITAS Y GENETICAS

6.1. congenitas

6.1.1. las congénitas resultan de una mutación o alteraccion en los genes o cromosomas

6.1.1.1. Cuando un niño nace sin 46 cromosomas, o cuando algunas partes de los cromosomas faltan o están duplicadas, es posible que se vea y se comporte de manera diferente a los demás niños de su edad y que tenga graves problemas de salud (por ejemplo. síndrome de Down) a veces, la cantidad de cromosomas es normal, pero uno o más de los genes tienen anomalías.

6.1.1.1.1. La herencia autosómica dominante. es una anomalía genética que se puede transmitir al hijo si uno de los padres tiene la misma anomalía.

6.1.1.1.2. La herencia autosómica recesiva. es una anomalía genética que se puede transmitir al hijo solamente si ambos padres son portadores del mismo gen defectuoso

6.1.1.1.3. Las afecciones ligadas al cromosoma X son anomalías genéticas que ocurren sobre todo en los varones (por ejemplo, hemofilia, daltonismo, formas de distrofia muscular). Las mujeres pueden ser portadoras del gen anormal que provoca los trastornos recesivos ligados al cromosoma X, pero no muestran la enfermedad en sí misma.

6.2. geneticas

6.2.1. se transmiten de padres a hijos a través de los genes

6.2.1.1. Nuestro cuerpo está compuesto por miles de millones de células y cada una contiene un conjunto de genes. Los genes son las “instrucciones” del organismo,que nuestro cuerpo lee, para elaborar las proteínas que determinan quiénes somos

6.2.1.1.1. TIPOS MÁS COMUNES

6.2.1.1.2. sindrome de down Trastorno genético de los cromosomas del par 21 que provoca retraso intelectual y del desarrollo.

6.2.1.1.3. Sibrosis Quística. Trastorno heredado potencialmente mortal que daña los pulmones y el sistema digestivo.

6.2.1.1.4. Enfermedad de Huntington, Afección heredada en la que las neuronas se degeneran con el transcurso del tiempo.

7. ADN Y ARN

7.1. ARN o ácido ribonucleico es el otro tipo de ácido nucleico que posibilita la síntesis de proteínas. Si bien el ADN contiene la información genética, el ARN es el que permite que esta sea comprendida por las células. Está compuesto por una cadena simple, al contrario del ADN, que tiene una doble cadena.

7.1.1. El azúcar que lo componen es diferente. En el ADN es la desoxirribosa y en el ARN la ribosa.

7.1.2. En las bases nitrogenadas del ARN la Timina , siendo entonces Adenina, Guanina, Citosina

7.1.3. El peso molecular del ARN es menor que el del ADN.

8. LA FECUNDACION

8.1. es el proceso por el cual dos gametos se fusionan durante la reproducción sexual para crear un cigoto con un genoma derivado de ambos progenitores. Los dos fines principales de la fecundación son la combinación de genes derivados de ambos progenitores y la generación de un cigoto.

8.1.1. 4 semanas: el bebe aun es un embrión

8.1.2. 8 semanas: el bebe ha crecido un poco

8.1.3. 12 semanas: crece dada vez mas

8.1.4. 16 semanas: se le desarrollan las manos junto con sus pies

8.1.5. 20 semanas: se le ha desarrollado su boca y sus manos bien desarrolladas

8.1.6. 24 semanas: el bebe desarrolla su cabeza bien y esta creciendo cada vez mas

8.1.7. 28 semanas: el bebe desarrolla cejas su primera parte con pelo

8.1.8. 32 semanas: el bebe ya se cuadra para que en 6 semanas salga del estomago de su madre

8.1.9. 36 semanas: el bebe desarrollo pelo en su cabeza tan solo faltando 2 semanas para nacer

8.1.10. 38 semanas: el bebe esta apunto de salir con su cuerpo listo

9. LA SINAPSIS

9.1. es una aproximación (funcional) intercelular especializada entre neuronas,​ ya sean entre dos neuronas de asociación, una neurona y una célula receptora o entre una neurona y una célula efectora (casi siempre glandular o muscular).

9.1.1. la sinapsis electrica es la transmisión entre la primera neurona y la segunda neurona no se produce por la secreción de un neurotransmisor, como sucede en las sinapsis químicas, sino por el paso de iones de una célula a otra a través de «uniones gap».

9.1.2. Sinapsis química son cruces biológicos a través de los cuales las señales neuronales puedan intercambiarse entre sí con las células no neuronales, tales como los músculos o glándulas. Las sinapsis químicas permiten que las neuronas puedan formar circuitos dentro del sistema nervioso central.

10. EL YOGA Y SUS EFECTOS

10.1. El yoga ayuda a reducir el nivel de cortisol, (la hormona relacionada con el estrés); está demostrado que unos niveles de cortisol elevados pueden provocar cambios de humor, aumento de peso, presión arterial alta, y problemas de sueño

10.1.1. Los beneficios del yoga

10.1.2. Reducir su presión arterial y su frecuencia cardíaca.

10.1.3. Ayudarle a relajarse.

10.1.4. Reducir el estrés.

10.1.5. Mejorar su confianza en usted mismo.

10.1.6. Mejorar su coordinación.

10.1.7. Mejorar su concentración.

10.1.8. Ayudarle a dormir mejor.

10.1.9. Ayudar a la digestión.