PERFIL DE EGRESO QUE DEBE POSEER EL ESTUDIANTE AL TERMINAR LA EB

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PERFIL DE EGRESO QUE DEBE POSEER EL ESTUDIANTE AL TERMINAR LA EB por Mind Map: PERFIL DE EGRESO QUE DEBE POSEER EL ESTUDIANTE AL TERMINAR LA EB

1. Se considera valioso

1.1. identificandose con su cultura

1.1.1. toma decisiones autonomas

1.1.2. busca su bienestar y de los demas

2. Promueve la democracia

2.1. como por ejemplo

2.1.1. convivencia social

2.1.2. defensa y respeto a los derechos humanos

2.1.3. interactua de manera

2.1.3.1. ética

2.1.3.2. empática

2.1.3.3. tolerante

3. Es activo y cuida su cuerpo

3.1. desarrolla actividades

3.1.1. físicas

3.1.2. deportivas

3.1.3. cotidianas

4. Interactúa con manifestaciones artístico- culturales,

4.1. crea producciones las cuales les permite

4.1.1. comunicar

4.1.1.1. ideas

4.1.1.2. mensajes

4.1.1.3. sentimientos

5. Capaz de comunicarse en su lengua materna, y en ingles como segunda lengua

5.1. utiliza el lenguaje para

5.1.1. aprender

5.1.2. apreciar manifestaciones literarias

5.1.3. desenvolverse en distintos contextos socioculturales

6. Indaga sobre el mundo natural y artificial

6.1. para

6.1.1. sobre el mundo natural y artificial

6.1.2. comprender y apreciar su estructura y funcionamiento

6.1.3. proponer soluciones a problemas detectados

7. Toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos

7.1. utiliza o propone soluciones a problemas

7.1.1. busca

7.1.2. sistematiza

7.1.3. analiza información

8. Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

8.1. propone ideas

8.2. planifica actividades

8.3. da soluciones creativas y éticas

9. Hace uso de las TICs

9.1. participa y se relaciona a través de redes sociales

9.2. muestra respeto y tolerancia

9.2.1. a las creencias de las personas

9.3. selecciona e instala aplicaciones según sus necesidades para satisfacer nuevas demandas

10. Es autónomo en su proceso de Aprendizaje

10.1. asume el control de su aprendizaje

10.2. participa activamente con los conocimientos adquiridos

10.3. emprende en su vida académica

10.3.1. a través de

10.3.1.1. estrategias

10.3.1.2. procesos de aprendizaje

11. Valora la dimensión religiosa y espiritual

11.1. ya que esto le permite

11.1.1. reflexionar sobre el sentido de su vida