1. Es una estrategia, herramienta y técnica que permite la participación y colaboración entre estudiantes para mejorar su aprendizaje mutuo.
2. El rol del docente en el aprendizaje colaborativo no se limita a observar el trabajo de los grupos, sino que a supervisar activamente el proceso de construcción y transformación del conocimiento.
3. El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos.
3.1. |
4. Permite desarrollar nuevas formas de aprendizaje entre estudiantes con diferentes formas de aprender. Es una estrategia didáctica fundamental.
5. Los estudiantes se apoyan mutuamente para cumplir con un doble objetivo: lograr ser expertos en el conocimiento del contenido, además de desarrollar habilidades de trabajo en equipo.
6. Los estudiantes participan activamente, es decir, todos son participes en la construcción del conocimiento.
7. Los equipos pueden formarse al azar, o por decisión de los estudiantes o del profesor
8. hace posible entender los conceptos que tienen que ser aprendidos a través de la discusión y resolución de problemas a nivel grupal, es decir, a través de una verdadera interrelación
9. Trabajo en equipo Los estudiantes aprenden a resolver juntos los problemas, desarrollando las habilidades de liderazgo, comunicación, confianza, toma de decisiones y solución de conflictos.
10. Los grupos pequeños representan oportunidades para intercambiar ideas con varias personas al mismo tiempo
11. DATO CURIOSO
11.1. A menudo se cree que es buena idea sumar gente nueva al equipo, que aportará ideas ‘frescas’, de lo contrario la gente pensará igual y será menos dinámica. Sin embargo, y aunque suene imposible de creer, los investigadores aseguran que los equipos que permanecen intactos –con la misma gente- trabajan mucho mejor.
12. El aprendizaje y el trabajo colaborativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje, Además los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.
13. Incrementar la retención académica, la autoestima y la responsabilidad.
14. El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social.
15. NO DEBEMOS OLVIDARNOS QUE A TRAVÉS DE UN APRENDIZAJE ACOLAVORATIVO, LA INTEGRACION ESTUDIANTE-A¿MAESTRO SE DESARROLLA DE UNA MANERA MAS EFECTIVA, PUES EL ENREQUECIMIENTO SURGE DE MANERA SORPRENDENTE.
16. El aprendizaje colaborativo es una manera creativa de poder compartir con sus estudiantes y lograr satisfacer sus necesidades o dudas en el aula de clase JJ
17. CARACTERÍSTICAS DE UN APRENDIZAJE COLABORATIVO - Más interacción promotora ya que promueve una mayor interacción. - Más responsabilidad individual y colectiva - Mejores habilidades socioemocionales ya que ayuda a gestionar mejor las emociones por medio de la empatía - Mejores procesos de reflexión grupales esto ayuda a los procesos de reflexión, ampliando el conocimiento a través de los diversos puntos de vista.
18. El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia.
19. Es una manera creativa y dinámica para desarrollar ideas para conseguir que los estudiantes se ayuden mutuamente para alcanzar sus objetivos conseguir que los estudiantes se ayuden mutuamente para alcanzar sus objetivos
20. Es una estrategia que promueve la participación colaborativa entre los estudiantes.
21. PODEMOS MENCIONAR QUE ES UN SISTEMA DE INTERACIONES CUIDADOSAMENTE DISEÑADO PARA ORGANIZAR E INFLUIR INTEGRACIÓN GRUPAL
22. El trabajo colaborativo, aplicado a la educación, es un método de enseñanza donde el docente involucra de forma activa a los alumnos en el proceso de aprendizaje.
23. EL ROL DEL DOCENTE: no se limitara a estar observando el trabajo sino que sera quien supervise activamente en todo el proceso y de esa forma ayudar en el proceso de construcción y transformación del conocimiento, como también las interacciones de los miembros del grupo.
24. El aprendizaje colaborativo es, ante todo, un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo.
25. Mejores procesos de reflexión grupales.
26. El trabajo colaborativo se da cuando un grupo determinado de personas se reúnen para intercambiar ideas y pensamientos para lograr un objetivo común.
