Modelos de intervención en psicología, los campos disciplinares y los principios éticos del queha...

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Modelos de intervención en psicología, los campos disciplinares y los principios éticos del quehacer del psicólogo por Mind Map: Modelos de intervención en psicología, los campos disciplinares y los principios éticos del quehacer del psicólogo

1. Modelos

1.1. Biopsicología

1.1.1. Estudio científico de la biología del comportamiento y los procesos mentales

1.1.1.1. Enfoque biológico

1.1.1.1.1. Modelo que parte de un esquema explicativo como enfermedad que ve lo orgánico si etiológica, tratamiento biológico, farmacológicos la posible solución.

1.2. Construccionismo

1.2.1. Respuesta o alternativa frente a la crisis de la psicología social

1.3. Conductismo (behaviorismo)

1.3.1. John B. Watson, define el empleo de procedimientos experimentales para estudiar comportamiento observable como estímulos de respuesta.

1.4. Enfoque procesamiento de la información

1.4.1. depende del análisis de los procesos mentales subyacentes al comportamiento inteligente para entender el desarrollo cognitivo.

1.5. Fenomenología

1.5.1. La fenomenología de Husser planteó la posibilidad de acceder a la conciencia mediante la investigación directa y la descripción fiel libre de teorías.

1.6. Interaccionamos simbólico

1.6.1. Escuela de pensamiento psicológico-social basada en que la condición humana derivada del efecto que ejerce unas personas sobre otras.

1.6.1.1. Interaccionismo simbólico estructural

1.6.1.1.1. propone desarrollar una linea de pensamiento sensible al impacto de la organización social sobre el yo, combinado el énfasis de la teoría de los roles con el interaccionismo simbólico.

1.7. Medicina comportamental

1.7.1. campo interdisciplinario, desarrollo de la ciencia, el conocimiento, técnicas compórtales, biomédicas, relevantes a la compresión de la salud y la enfermedad, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.

1.8. Neuropsicología

1.8.1. Rama de las neurociencias que centra su estudio en la relación del cerebro y la conducta humana, evalúa las diferentes funciones cerebrales.

1.8.1.1. Psicoanálisis

1.8.1.1.1. creado por Sigmund Freud, se basa en la escucha y la palabra, el dialogo y el encuentro interpersonal

1.8.1.2. Psicofisiología

1.8.1.2.1. Tendencia de la psicología experimental que considera la funciones psíquicas desde el punto de vista fisiológico

1.9. Teória de la atribución

1.9.1. Pertenece al campo teórico de la psicología cognitiva y de la psicología social, comenzando su tivo en el comportamiento.

1.9.1.1. Teória del rasgo

1.9.1.1.1. La teoría del rasgo y de los estados considera que las predisposiciones estables de respuestas en los sujetos son las causales generales y duraderas de sus conductas.

1.10. Principios éticos

1.10.1. Pueden ser vistos como los criterios de decisión fundamentales que los miembros de una comunidad científica o profesional han de considerar en sus deliberaciones sobre lo que sí o no se debe hacer en cada una de las situaciones que entrenta en su quehacer profesional.

1.10.1.1. Teória Ética

1.10.1.1.1. Autores como Sartre, Horkheimer, Lévinas, entre otros, coinciden en que ser responsable tiene que ver con la asunción de un tipo particular de compromiso, cuyo contenido implica ofrecer respuestas discursivas (reconocimiento) y prácticas (cuidado) frente a los llamados que nos hacen los demás.

1.11. Psicología moral

1.11.1. Emociones y sentimientos morales

1.11.2. Teorías del desarrollo y sujeto moral

1.11.3. La relación entre la psicología moral y la teoría ética

1.11.4. Empatía

1.11.5. Neurociencia y cognición moral