RADICALISATION

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RADICALISATION par Mind Map: RADICALISATION

1. Phénomène:

1.1. Multitudes de profils

1.2. entre 18 et 22 ans en 2012

1.3. Un enfant de 13 ans est parti

1.4. Filles, femmes,Famille entière qui partent.

2. Accélération:

2.1. 2 à 3 semaines

2.2. Médias sociaux = HYPER PHÉNOMÈNES TRÈS MODERNES

2.3. avant: plusieurs mois, année

3. Mode de recrutements:

3.1. Un des premier pays à partir

3.2. SHARIA4BELGIUM!!!!!!!! joue une rôle comme pole de recrutement des premiers envoie de combats depuis la Belgique

3.3. Recrute via les réseaux sociaux

3.4. Djihadistes en Syrie payer si ils recrutent des occidentaux

3.5. Méthodes: Amener les jeunes vers le discours idéologique islamique violent

3.5.1. Travail social

3.5.2. Preches

3.5.3. Assoc sportives

3.5.4. Assoc où la pensée tend vers le radicalisme

3.6. Mères témoignent:

3.6.1. Isolement progressif: amis famille

3.6.2. Renfermer à l’émergence d'une nouvelle identité

4. Returnees:

4.1. Combattants d'origine européenne qui vont dans les zones de conflit ( Syrie Irak)

4.2. Revienne après avoir connu un champ de bataille avec des techniques militaires susceptibles d être convertis en acte terroristes

4.3. Servir de modèle au sein des milieux radicaux et encourager d autres au djihad et aller combattre

5. cause:

5.1. Geopolitique et international

5.1.1. tensions entre chiite( Irak) et sunnites( arabie)

5.1.2. 2006 en Irak : Daesh= Etat islamique qui se fait connaitre : implication guerre civile syrienne ( 2013)

5.1.3. 1er frappe aérienne contre Daesh en 2014 (amerique)

5.1.4. Abcès pr mulusmans: conflit israélo palestinien

5.2. Contexte propre a la Belgique

5.2.1. 1 des premier pays a partir

5.2.2. Inegalité economique: Inconfort moral

5.2.2.1. Jeunes etrangers: moins bonne performences scolaires

5.2.2.2. Autochtone: bonne performences scolaires

5.2.2.3. Defavorisés: effet negatifs de leur origine/ Descrimination d 'un emploi Origine belges: emploi de meilleurs qualité

5.3. Sentiments de mal être

5.3.1. Passage a l'acte: l'absence de tituels a notre société, absence d'appartenance a un groupe, cloisonnement culturel==== Crise du lien social

5.4. Inegalités

5.4.1. Pas le plus gros facteur

5.4.2. Sentiments injustice

5.4.3. inegalités entre allochtones et autochtones est marqués!!

5.4.4. Medhi Nemmouche mohamed merah,... sont banales; reorientation scolaire, puis vont ds des bandes, reconfort.

5.5. Religion instrumentalisée

5.5.1. les jeunes ont pas de connaissances sur la religion et la politique des terotistes.

5.5.2. Djihad leur est présenté comme étant une nécessité

6. Comment agir?

6.1. Politique internationale:

6.1.1. Revoir les relations mal saines avec Arabie Saoudite et Qatar: relations claires avec terrorisme et participent directement ou indirectement au financement terroriste

6.1.2. La belgique vend des armes a L'arabie (FN)

6.2. Valeurs universelles

6.2.1. Socle commun de valeurs qui doivent être défendues contre la violence, l’obscurantisme, la division et la haine.

6.2.2. École et médias très importants!

6.3. Multiplier les lieux de dialogues

6.3.1. Manière active et engager les relations entre musulmans et non musulmans

6.3.2. École, organisation et assoc doivent être mobiliser

6.4. Créer un service citoyen

6.4.1. jeunes entre 18 et 30 ans

6.4.2. développer ds pays Européens et 200 programmes existent ds le monde

6.4.3. renforcer les liens entre jeunes belges et les valeurs ( solidarité responsabilité respects

6.5. renforcer interculturalité par le territoire

6.5.1. urbanisation et aménagement sont !!! pr la cohesion sociale et diversité.

6.5.1.1. Rénover quartier

6.5.1.1.1. : nouveaux aménagements qui favorisent les rencontres ou partage d équipement

6.5.1.1.2. Mettre chaque culture en valeur tout en encourageant les melanges

6.5.1.1.3. Sentiment de sécurité

6.5.1.2. Prévenir les faits de discrimination culturelle

6.5.1.2.1. acces au logement pour sensibiliser les propriétaires et sanctionner les abus

6.6. Favoriser l'insertion dans la société belge

6.6.1. obtention nationalité belge se fait sur de base de bcp de critères et procédures

6.6.2. parcours d’accueil pr les primo arrivants hors UE et apprentissage de langues et alphabetisation== integration sociale.

6.7. Limiter influence radical Islam

6.7.1. mieux contrôler recrutement, formation et limiter les interférences etrangeres

7. Répondre a la menace:

7.1. Lutter contre la haine sur les réseaux sociaux == cybersécurité

7.2. Radicalisation en prison

7.2.1. Kouachi Merah et Nemmouche : radicaliser en prison

7.2.2. Incubateur de radicalisation

7.2.3. Isolé de société

7.2.4. Mettre en place accompagnement psychologue qui aide a la personne de trouver un role dans la société

7.2.4.1. Centre interfédéral : psycho, psychiatre, evaluer le soutien de l'entourage, analyser profils

7.2.5. Améliorer les gardiens de prison: savoir signes de radicalisation

7.3. Programme d'Aarhus au Danemark

7.3.1. programme de réinsertion pr les fanatiques a condition d'acte punissable

7.3.2. Soutien psycho, propose aides, réintégrer ecole, travail, logement