Conception de rubriques de notation: Procédures étape par étape

1. Étapes

1.1. Réexaminez les objectifs d'apprentissage à atteindre par tâches.

1.2. Identifiez les points spécifiques que vous voulez voir (ainsi que ceux que vous ne voulez pas voir) et que vos élèves vont montrer dans leur produit, processus ou performance.

1.3. Définissez chaque point observable et identifiez des moyens de décrire les performances supérieures à la moyenne, les moyennes et les inférieures à la moyenne pour chaque item observable identifié à l'étape précédente.

1.4. Prenez des échantillons du travail des élèves pour illustrer chaque niveau. Ceux-ci vous serviront de repères.

1.5. Révisez la rubrique, si nécessaire. Soyez prêt à réfléchir sur l'efficacité de la rubrique et à la réviser avant sa prochaine mise en œuvre.