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VEILLON chrystelle
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Cartes mentales similaires
Plan de carte mentale
accompagnement en formation
par
VEILLON chrystelle
1. Synthèse du travail des groupes
2. où?
2.1. Organismes de formation
2.2. Période en entreprise
3. Quand?
3.1. tout au le long de la formation: durée définie
4. Comment
4.1. les postures du formateur
4.2. les méthodes d'accompagnement
4.3. outils / pédagogie: support, méthodes ADVP
4.4. écoute active, mobilisation du réseau, utilisation des ressources, les entretiens (positionnement, individuel de suivi, le bilan final)
4.5. apprenant: en l'amenant à être autonome
4.6. formateur: orienter, écoute active, confiance, en faisant parler par le questionnement, en gardant une distanciation
5. Qui?
5.1. les apprenants
5.2. le formateur
5.3. le réseau: institutions, entreprises, aidants psychologiques
6. quoi?
6.1. l'entretien individualisé
6.2. suivi de formation en groupe
6.3. sur des sujets professionnels et personnels
7. Pourquoi?
7.1. orientation
7.2. insertion
7.3. retour à l'emploi
7.4. validation d'un parcours
7.5. le besoin (pas d'obligation légale sauf inscription au cahier des charges d'une formation)
7.6. les conséquences: adapter la formation, réguler le groupe, assurance, orientation de l'accompagnement .
7.7. apprenant: pour se sentir écouter, confiance en soi, répondre à des questions
7.8. formateur: valoriser l'apprenant, soutien
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