1. Source et réalisation
1.1. source : Éduscol
1.2. réalisation carte mentale
1.2.1. Stéphane GARDÉ, CRI Auvergne, chargé de projets - réf. NUMÉRIQUE
1.2.2. Licence
2. Littératie
2.1. Rapport OCDE 2000
2.2. aptitude
2.2.1. comprendre
2.2.1.1. utiliser
2.2.1.1.1. information écrite
2.2.2. en vue
2.2.2.1. d'atteindre
2.2.2.1.1. des buts personnels
2.2.2.2. d'étendre
2.2.2.2.1. ses connaissances
2.2.2.2.2. ses capacités
3. Littératie numérique
3.1. définition
3.1.1. n'est pas...
3.1.1.1. une catégorie technique
3.1.1.2. la description d'1 niveau fonctionnel minimal de compétences technologiques
3.1.1.3. seulement un changement de support
3.1.1.3.1. du papier à l'écran
3.1.2. mais plutôt...
3.1.2.1. 1 vaste capacité
3.1.2.1.1. à participer à une société qui utilise le numérique
3.2. 3 Compétences
3.2.1. INFORMATIQUE
3.2.1.1. technique
3.2.1.1.1. UTILISER
3.2.2. MÉDIATIQUE
3.2.2.1. développer l'esprit critique
3.2.2.1.1. COMPRENDRE
3.2.3. INFORMATIONELLE
3.2.3.1. produire des contenus, communiquer, ...
3.2.3.1.1. CRÉER
3.2.4. TRANSLITTÉRATIE ou LITTÉRATIE MULTIMODALE
3.3. Objectif
3.3.1. Pour tous les citoyens
3.3.1.1. acquérir une véritable CULTURE NUMÉRIQUE
3.3.1.1.1. levier d'inclusion
3.3.1.1.2. 2 publics
3.4. source :
3.4.1. adaptation d'après les travaux du Centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique « Habilo Médias »
3.4.1.1. Helen DeWaard
3.4.1.2. Michael Hoechsmann