Decálogo del docente de buenas prácticas dentro del aula

1. Relacionar las ideas con hechos, incluso empleando personajes "famosos" o programas de tele que los estudiantes reconocen, para que se involucren y asimilen los aprendizajes a largo plazo.

2. Ser un facilitador del conocimiento y acompañar a los estudiantes en el auto aprendizaje.

3. Ser una persona creativa y en constante búsqueda de material provechoso para el dicente.

4. Buscar capacitaciones frecuentes sobre actualización psico-pedagógica

5. Promover el sentido de comunidad y arraigo social

6. Ejercer un liderazgo proactivo y abierto a escuchar a los estudiantes

7. Poseer conocimiento previo de los contenidos de la clase y manejo de las herramientas de trabajo

8. Promover un dialogo respetuoso en la clase profesor-estudiantes, estudiante- estudiante

9. Ser una persona comprensiva con los estudiantes

10. Explicar el material de la clase con ejemplos sencillos, vocabulario que entiendan los alumnos y ejemplos cercanos a sus realidades

11. Establecer puentes entre lo social-familia-estudio-cultura-personalidad

12. Emplear la tecnología como facilitadora de conocimientos durante y fuera de las lecciones

13. Incentivar habilidades sociales en los alumnos

14. Planear clases interactivas, dinámicas, sin caer en el desorden o disociación de contenidos

15. Ser una figura respetada y admirada entre los estudiantes, pero sin que el ego lo aísle o sea barrera para la confianza de los estudiantes o incida en la motivación de aprendizaje

16. Emplear la reflexión durante y después del trabajo realizado, sobre los resultados logrados

17. Conocer el tipo de estudiantes que tiene en clase, conocer su entorno, características y motivaciones