Desenvolvimento humano e aprendizadem

1. Relação entre ambos

1.1. Vem a partir de uma matéria relevante no campo da interface entre Psicologia e Educação

1.2. Aprendizagem dota o colaborador da capacidade de executar, enquanto o desenvolvimento o dota da habilidade de fazer suas tarefas com desenvoltura e qualidade.

2. Desenvolvimento

2.1. Processo cognitivo

2.1.1. Indivíduo aprimora uma determinada habilidade.

2.2. Para realizar uma nova terefa, é necessário transformar o novo conhecimento em habilidade.

3. Aprendizadem

3.1. Processo onde o indivíduo adquire conhecimento

3.1.1. O conhecimento é adquirido através de outras pessoas, pela educação escolar, lendo um livro ou até mesmo assistindo a um vídeo

4. Piaget

4.1. Teoria focada no desenvolvimento maturacional.

4.1.1. Respeitam a evolução biológica do sujeito

4.2. A interação entre o sujeito e o meio possibilitam o desenvolvimento provocando A assimilação e acomodação de novos conhecimentos

4.3. Períodos do desenvolvimento cognitivo

4.3.1. Sensório motor

4.3.2. Pré- operatório

4.3.3. Operatório concreto

4.3.4. Operatório formal

4.4. Mecanismos maturacionais do sujeito como ferramenta importante no sucesso do aprendizado.

5. Vygotsky

5.1. Aprendizagem possibilita o desenvolvimento.

5.2. Interagir com outros seres humanos possibilita o desenvolvimento

5.2.1. Aquisição da linguagem que é um fator de extrema importância.

5.3. Zona de desenvolvimento proximal

5.3.1. Conhecimento ou ideia que o sujeito possui e que pode ser alterado mediante à mediação de outra pessoa

6. Flávia Alves Bicudo- 32232004