Groupe 5 : Comment en tant que citoyen et futur professionnel de l'éducation penser son identité ...

Commencez. C'est gratuit
ou s'inscrire avec votre adresse courriel
Rocket clouds
Groupe 5 : Comment en tant que citoyen et futur professionnel de l'éducation penser son identité remarquable ? par Mind Map: Groupe 5 : Comment en tant que citoyen et futur professionnel de l'éducation penser son identité remarquable ?

1. Donnée à caractère personnel

1.1. personne physique

1.1.1. être identifié

1.1.2. directement

1.1.3. indirectement

1.2. type de donnée

1.2.1. nom

1.2.2. photo

1.2.3. empreinte

1.2.4. adresse postale

1.2.5. adresse mail

1.2.6. numéro de téléphone

1.3. information

1.3.1. confidentielles

1.3.2. publiques

1.4. sante ou vie sexuelle

1.5. données personnelles

1.5.1. rendues anonymes

1.5.2. impossible identification

1.5.2.1. noms masqués

1.5.2.2. visages floutés

1.6. Donnée sensible

1.7. Traitement de données

1.7.1. Caractère personnel

1.7.1.1. collecte d'information

1.7.1.2. enregistrement de données

1.7.1.3. données des conversations

1.7.1.4. modifications des données

1.7.1.5. l'extraction d'information

1.7.1.6. consultation des données

1.7.1.7. communication

1.7.1.8. transfert

1.7.1.9. effacement

1.7.1.10. destruction

1.8. Valeurs

1.8.1. publicité ciblée

1.8.1.1. règles de protection

1.8.1.2. données caractère personnel

1.8.2. comportement analysé

1.8.2.1. s'opposer de manière simple rapide

1.8.2.2. outils permettant de s'affranchir

1.9. Information

1.9.1. Origine raciale ou ethnique

1.9.2. opinions politiques

1.9.3. philosophiques ou religieuses

1.9.4. appartenance syndicale

2. L’identité numérique

2.1. QUELLES TRACES LAISSONS-NOUS SUR LE WEB ?

2.1.1. pas laisser de traces sur internet

2.1.2. rien n’est jamais totalement supprimé

2.2. L’identité numérique d’un individu comporte de multiples facettes.

2.2.1. Opinion

2.2.2. savoir

2.2.3. hobby

2.2.4. réseau

2.2.5. publication

2.3. Sur quels réseaux sociaux ?

2.3.1. Youtube

2.3.2. Google

2.3.3. Twitter

2.3.4. ...

2.4. Le déférencement d’un contenu dans le moteur de recherches

2.4.1. concerne uniquement les résultats de recherche qui apparaissent à la saisie de votre nom et prénom dans le moteur de recherche

2.4.2. demander aux moteurs de recherche de ne plus associer un contenu qui vous porte préjudice à votre nom et prénom.

2.4.3. ne signifie pas l’effacement de l’information sur le site internet source : le contenu reste consultable en allant directement sur le site à l’origine de la diffusion.

2.4.4. Le résultat de recherche qui a fait l'objet d'un déréférencement reste accessible à partir de recherche effectuées sans votre nom et prénom.

2.4.5. Si le moteur de recherche démontre que cette information doit être portée à la connaissance du public, il peut refuser d'y donner suite.

3. Traces numériques

3.1. le tracking

3.2. mes données

3.3. internet

3.4. recherche information

3.5. communiquer

3.6. regarder des vidéos

3.7. publications

3.8. information dite "confidentielles "

3.9. moteur de recherche

3.10. mots-clés

3.11. centres intérêts

3.12. cookies

3.13. visites

3.14. achats

3.15. géolocalisation

3.16. forum

3.17. questionnaire en ligne

4. A l'école

4.1. Appréhender les données personnelles

4.2. Vie privée, libertés fondamentales et protection des données personnelles

4.3. Comprendre l'environnement numérique au plan technique pour protéger sa vie privée

4.4. Comprendre l'environnement numérique au plan économique et le rôle des données dans l'écosystème

4.5. Appréhender la régulation des données personnelles, connaître la loi

4.6. Appréhender la régulation des données personnelles : maîtriser leur usage

4.7. Maîtriser mes données : apprendre à exercer mes droits

4.8. Maîtriser mes données : apprendre à me protéger en ligne

4.9. Agir dans le monde numérique : devenir un citoyen numérique

5. Le RGPD: Règlement Général pour la Protection des Données

5.1. Quand

5.1.1. Commission européenne 1995

5.1.2. nouveau règlement Bruxelles 2012-2016

5.2. Pourquoi

5.2.1. d’harmoniser le panorama juridique européen en matière de protection des données personnelles

5.2.2. qu’il n’y ait qu’un seul et même cadre qui s’applique parmi l’ensemble des États membres

5.3. Pour qui

5.3.1. le territoire de l’Union européenne,

5.3.2. activité cible directement des résidents européens.