1. Схема визуального мышления
1.1. Посмотреть
1.1.1. Собрать и отфильтровать информацию
1.1.1.1. Просканировать общую картину
1.1.1.2. Определить границы видения
1.1.1.3. Выбрать первоначальное направление действий
1.2. Увидеть
1.2.1. Отобрать и сгруппировать информацию
1.2.1.1. Отфильтровать по степени полезности и важности
1.2.1.2. Классифицировать и упорядочить
1.2.1.3. Выявить закономерности и сгруппировать данные
1.3. Вообразить
1.3.1. Увидеть то, чего нет
1.3.1.1. Провести аналогии
1.3.1.2. Использовать закономерности
1.3.1.3. Найти объединяющую структуру
1.3.1.4. Стимулировать новые идеи и интерпретации
1.4. Показать другим
1.4.1. Объяснить
1.4.1.1. Четко сформулировать идеи
1.4.1.2. Выбрать структуру и изобразить идеи на бумаге
1.4.1.3. Ответить на все вопросы 6W
1.4.1.4. Проверить, совпадает ли донесенное с ожидаемым
2. Методика S.Q.V.I.D
2.1. Simple
2.1.1. Заинтересован ли я больше в простом или детальном виде? Как может выглядеть каждый из них?
2.2. Quality
2.2.1. Заинтересован ли я больше в видении качества или количества? Что я могу увидеть в каждой из картинок?
2.3. Vision
2.3.1. Что для меня важнее: видение того, куда я направляюсь, или исполнение шагов, позволяющих добраться? В чем я вижу разницу?
2.4. Individual
2.4.1. Что для меня важнее: видеть свою идею обособленно или в сравнении с чем-то другим? Могу ли я создать картинку для обоих вариантов?
2.5. Delta
2.5.1. Что волнует меня больше: то, что мои идеи могут вызвать изменения, или же статус-кво? Как выглядит каждый из вариантов?
3. Основные составляющие мысленной визуализации
3.1. Этапы процесса
3.1.1. Посмотреть
3.1.2. Увидеть
3.1.3. Вообразить
3.1.4. Показать другим
3.2. Биологические инструменты
3.2.1. Зрение
3.2.2. Воображение
3.2.3. Глаза/руки
3.3. 6 способов видения
3.3.1. Кто? Что?
3.3.1.1. Портрет
3.3.2. Сколько?
3.3.2.1. Диаграмма
3.3.3. Где?
3.3.3.1. Карта
3.3.4. Когда?
3.3.4.1. Временная шкала
3.3.5. Как?
3.3.5.1. Блок-схема
3.3.6. Зачем? Почему?
3.3.6.1. График с переменными параметрами