Registres littéraires

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Registres littéraires par Mind Map: Registres littéraires

1. Le comique

1.1. But

1.1.1. Susciter le rire ou le sourire

1.2. Procédés

1.2.1. Déformation ou éxagération

1.2.2. Quiproquos et jeux de mots

1.2.3. Répétition

1.2.4. Effets de ruptures, de décalage

1.3. Nuances

1.3.1. La Satire

1.3.1.1. Se moquer des défaut ou du ridicule d'une personne, d'un groupe, d'un milieu ou d'une époque

1.3.2. L'ironie

1.3.2.1. Se moquer de quelqu'un ou de quelque chose en disant le contraire de ce que l'on veut dire

1.3.3. Le burlesque

1.3.3.1. Opérer un renversement (emploi de termes ridicules pour parler de choses nobles et sérieuses)

2. Le tragique et le pathétique

2.1. Tragique

2.1.1. But

2.1.1.1. Susciter une réaction de pitié ou de terreur face à des personnages condamnés à un malheur certain

2.1.2. Procédés

2.1.2.1. Lexique de la fatalité,du destin, du désespoir

2.1.2.2. Lexique du malheur, de la douleur, de la mort

2.1.2.3. Figures d'insistances sur la gravité de la situation

2.1.2.4. Exclamations, interjections, interpellations

2.1.2.5. Termes évoquant l'accablement et l'impuissance

2.2. Pathétique

2.2.1. But

2.2.1.1. Susciter des sentiments de pitié et de compassion devant les malheurs des personnages

2.2.2. Procédés

2.2.2.1. Lexique de la souffrance, du malheur

2.2.2.2. Vocabulaire des sensations et des sentiments

2.2.2.3. Hyperboles, accumulations

2.2.2.4. Phrases exclamatives, apostrophes, interjections

2.2.2.5. Détails réalistes

3. Le lyrique

3.1. But

3.1.1. Faire vibrer le cœur du lecteur par l'expression des émotions ou des sentiments personnels et/ou universels (l'amour, la colère, la peine, les regrets...)

3.2. Procédés

3.2.1. Importance de la première personne

3.2.2. Vocabulaire des sentiments et des émotions

3.2.3. Phrases exclamatives et interrogatives

3.2.4. Interjections

3.2.5. Anaphores

3.2.6. Hyperboles

3.2.7. Métaphores

4. Le polémique

4.1. But

4.1.1. Susciter l'indignation et la révolte. Réfuter un point de vue opposé et discréditer l'adversaire.

4.1.2. Susciter l'indignation et la révolte. Réfuter un point de vue

4.2. Procédés

4.2.1. Marques de la première personne

4.2.2. Lexique de la colère, de l'indignation

4.2.3. Termes dévalorisant ou calomniant

4.2.4. Invectives, apostrophes

4.2.5. Implication du destinataire

4.2.6. Opposition entre les valeurs(bien/mal)

4.2.7. Figures d'insistance

5. Le didactique

5.1. But

5.1.1. Enseigner, transmettre un savoir soit théorique, soit pratique.

5.2. Procédés

5.2.1. Lexique des explications, des conseils

5.2.2. La progression claire et logique

5.2.3. Marques de la neutralité et de l'objectivité

5.2.4. Marques de la deuxième personne

5.2.5. Recours aux exemples

5.2.6. Mode de l'injonction

6. L'épique

6.1. But

6.1.1. Susciter l'admiration devant les exploits des héros. Susciter l'enthousiasme devant de grandes actions collectives en conférant aux personnages et aux événements une dimension exceptionnelle.

6.2. Procédés

6.2.1. Procédés d'amplification

6.2.2. Images valorisantes

6.2.3. Adverbes d'intensité et superlatifs

6.2.4. Utilisation du singuliers collectifs

6.2.5. Anaphores et énumération

6.2.6. Comparaisons et métaphores

6.2.7. Présence de verbe d'action

6.2.8. Personnifications des éléments inanimés

6.2.9. Lexique du combat, de l'héroïsme, de l'exploit, du merveilleux