1. EJEMPLOS 1.Applet Descartes: este programa permite exhibir las interacciones pedagógicas, ya sea con gráficos, funciones o números. No solo es prestigioso por que permite representar gráficas, sino que facilita la comprensión de relaciones que existe entre las ecuaciones y los gráficos, sumado a ello todos los elementos que además lo conformen. Es muy requerido por los diseñadores de páginas de internet con fines educativos 2.GeoGebra: este software interactivo es utilizado tanto en universidades como en escuelas en el área de matemáticas, física, comerciales, etc. ya que procesa información algebraica, de cálculo y de geometría. Es de uso libre y además posee múltiples plataformas. 3. EToys: este tipo de aplicaciones es conocido por su simpleza. Es de uso libre y todo lo que sea allí creado puede ser ejecutado en distintas plataformas. En el mismos pueden ser presentados textos, gráficos; tanto en dos y en tres dimensiones, imágenes, sonidos, videos, entre otros. Por medio de este programa se puede acceder a una gran variedad de juegos y tutoriales.
2. CONCEPTOS. *Herramienta o programa informático. *Se utiliza para designar a los programas para computadora que se han creado como medio didáctico *Se encarga de innovar,motivar,guiar y evaluar a los usuarios a un mejor aprendizaje
3. CARACTERISTICAS. Utiliza el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan acabo las actividades que el docente propone,dan respuesta inmediata a las acciones de los estudiantes,permite el dialogo entre la computadora y el usuario
4. VENTEJAS *propician varios tipos de aprendizaje que pueden ser individuales o grupales. *Facilitar la evaluación y control. *Fomenta la creatividad al retar al aprendiz a aplicar sus conocimientos y habilidades en la solución de problemas o generación de proyecto en áreas de quehacer científico y social. *Facilita la construcción de conocimiento por parte del lector. *Favorece el aprendizaje autónomo y se ajusta al tiempo del que el aprendiz puede disponer para esa actividad *Permite el acceso al conocimiento y a la participación de actividades. Incluyen elementos para captar la atención del alumno.
5. DESVENTAJAS *Gran parte de los usuarios o alumnos, no cuentan con la tecnología necesaria para usar este tipo de herramientas. *Requiere de un navegador y la conexión a Internet. *En ocasiones , sobre todo en comunidades rurales, el internet es de muy baja calidad, lo que impide el uso adecuado de los programas educativos. *No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos *Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recursos y dejar de consultar otras fuentes. *Algunos elementos de multimedia utilizado para captar la atención también pueden resultar distractores para el estudiante.
