1. Comportamientos anormales y normales son adquiridos y mantenidos por mecanismos idénticos y según las leyes generales del aprendizaje.
2. Los conductistas rechazan toda causa interna como causa última del comportamiento y relacionan la aparición de todo comportamiento con el medio, lo que explica la importancia atribuida al análisis funcional del comportamiento anormal, análisis destinado a precisar las variables ambientales es que se encuentran en relación con el comportamiento respectivo
3. Métodos para hacer análisis: Observación continua, observación de tipo acontecimiento, la observación de la duración, la observación por intervalo temporal o por muestra de tiempo, autoobservación, la entrevista directiva, el juego del rol, los cuestionarios tedientes a obtener una muestra de lo que hace el sujeto en diversas situaciones precisas, medidas disiológicas
4. Estas técnicas se conocen como terapia comportamental la cual se centra en los síntomas de los paciente.
5. Apareció en 1913
6. 3 enfoque: 1. Condicionamiento clásico: En este enfoque un estimulo neutro presentado un número suficiente de veces en contigüidad con un estímulo incondicionado llega a desencadenar una respuesta un estimo incondicionado. 2. Condicionamiento operante: Elaborada por Sjinner y Thorndike, la respuesta es emitida de manera espontanea por el organismo. Su probabilidad de aparición es mayor si son reforzadas. 3. Social o paradigmático: Teoría jerárquica de varios niveles que constituye una tentativa de unificación de las diversas corriente de la psicología
7. Esferas de la personalidad: a)sistema A-R-D (emocional-motivacional. b) El sistema lingüistico c) Los repertorios instrumentales
