1. Competencia Escrita
1.1. Habilidades
1.1.1. Documentos
1.1.1.1. Elaborar esquema
1.1.1.1.1. Producir texto
1.2. Valores
1.2.1. Disciplina y orden para leer y escribir
1.2.1.1. Constancia
1.2.1.1.1. Paciencia para reajustar y corregir
1.3. Actitudes
1.3.1. Agrado de leer y escribir
1.3.1.1. Adaptación del código escrito
1.3.1.1.1. Motivación para leer y escribir
1.4. Conocimiento
1.4.1. Lectura
1.4.1.1. Ortografía y puntualidad
1.4.1.1.1. Estructura y tipología
2. Aperdizaje Autonomo
2.1. Propósitos personales
2.2. Situación especifica
2.3. Aprender haciendo
3. Estrategias
3.1. Organizar las ideas
3.1.1. Project specifications
3.1.2. End User requirements
3.1.3. Action points sign-off
3.2. Explorar
3.2.1. Acceder al conocimiento
3.2.2. Crear imágenes mentales
3.2.3. Clasificar la información
3.3. Resolver Problemas
3.3.1. Top Priorities
3.3.2. Medium Priorities
3.3.3. Low Priorities
3.4. Toma de decisiones
3.4.1. Top Priorities
3.4.2. Medium Priorities
3.4.3. Low Priorities
4. Autoevaluación
4.1. Enseñanza - Aprendizaje
4.2. Valorar
4.2.1. Criticar
4.2.1.1. Reflexionar
5. Herramientas Web 2.0
5.1. Aprendizaje autonomo
5.2. Información al conocimiento
5.3. Deliverables
6. Aprendizaje Colaborativo
6.1. Actitud inclusiva
7. Aprendizaje individual en red
7.1. Estilos de aprendizaje
7.1.1. Aprendizaje visual
7.1.2. Aprendizaje auditivo
7.1.3. Aprendizaje Kinstético
8. Herramientas para el autoaprendizaje
8.1. Buscadores académicos
8.1.1. investigación científica
8.2. Buscador datos
8.2.1. suministro de información
8.2.2. Especializados
8.3. Grantt Project
8.3.1. regula
8.3.2. autoevalua
8.3.2.1. gestión de proyectos
8.4. Google Earth
8.4.1. modelo de datos