FAVORISER L'APPROCHE À L'ENTREPRENEURIAT

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FAVORISER L'APPROCHE À L'ENTREPRENEURIAT par Mind Map: FAVORISER L'APPROCHE À L'ENTREPRENEURIAT

1. SENSIBILISATION À L'ENTREPRENEURIAT

1.1. Communication sur les réseaux sociaux

1.1.1. Etablir un plan de communication

1.1.2. Recherche de contenu pertinent

1.1.3. Programmation des publications Facebook au minimum une fois par semaine sur l'année

1.1.4. Construction d'articles LinkedIn pour les temps forts de l'association

1.2. Création d'un groupe Facebook des Etudiants Entrepreneurs de l'Ouest

1.2.1. Contacter les Etudiants Entrepreneurs lors de la journée de rentrée de PEPITE

1.2.2. Filtrer les personnes extérieures qui souhaitent rejoindre le groupe

1.2.3. Dynamiser le groupe avec des contenus pertinents

1.2.4. Faire la promotion de l'association et du groupe lors de divers événements EE

1.3. Journée Portes Ouvertes

1.3.1. Organisation des présences

1.3.2. Réalisation des supports de communication (affiches et kakémonos)

1.3.3. Présentation de l'association aux futurs étudiants de l'IGR et aux visiteurs

1.3.4. Promotion de l'entrepreneuriat étudiant

1.4. Evénement "afterwork" des Etudiants Entrepreneurs de Rennes

1.4.1. Réunions avec l'association BREIZH YOUNG UP

1.4.2. Création d'un événement Facebook

1.4.3. Communication et relances régulières pour prévoir le nombre approximatif de personnes présentes

1.5. Conférence sur l'entrepreneuriat international

1.5.1. Réflexion sur l'intégration des étudiants étrangers dans l'association

1.5.2. Réunions avec les membres de MBA International

1.5.3. Choix du contenu et des intervenants

1.5.4. Communication par affiches et réseaux sociaux

1.5.5. Ajustements techniques

1.5.6. Réalisation de la conférence et échange avec l'audience

2. DÉVELOPPEMENT DE PROJETS ENTREPRENEURIAUX

2.1. Obtention du statut d'Etudiant Entrepreneur pour un membre de l'association

2.1.1. Jury de sélection

2.1.2. Rencontre avec le tuteur enseignant

2.1.3. Rencontre avec le tuteur professionnel

2.1.4. Participation aux ateliers d'évolution du projet entrepreneurial

2.1.5. Développement du réseau

2.1.5.1. Participation aux soirées entrepreneurs

2.1.5.2. Assister aux conférences à thème

2.2. Obtention du coaching par l’association Passeport Armorique pour le membre Etudiant-Entrepreneur

2.2.1. Jury de sélection

2.2.2. Rencontre et réunions avec un parrain professionnel

2.2.3. Participation aux soirées entrepreneurs

2.2.4. Remise des prix des lauréats de l'année

3. SE CHALLENGER À LA CRÉATION D'ENTREPRISE

3.1. Entreprendre pour Apprendre

3.1.1. Réunions de prise de connaissance du challenge

3.1.2. Sollicitation de la Fondation pour subventionner la participation à ce concours

3.1.3. Règlement des droits de participation

3.1.4. Réunions d'équipes régulières

3.1.4.1. Trouver une idée, un concept, un nom

3.1.4.2. Réaliser une étude de marché

3.1.4.3. Réalisation du business model

3.1.4.4. Création de la stratégie

3.1.4.5. Réalisation du business plan

3.1.5. Echanges avec les membres de l'association B-TECH et des membres du MAE pour étudier la faisabilité technique du produit

3.1.6. Soutenances intermédiaires devant le jury pour faire des points sur l'avancée du projet

3.1.7. Jury de sélection régionale finale pour tenter de participer au niveau national du challenge

3.2. À vos défis

3.2.1. Réunion de prise de connaissance du challenge centré sur un projet de développement durable ou à visée sociale

3.2.2. Rencontre et réunions avec l'équipe

3.2.3. Organisation et réalisation d'un événement sur le commerce équitable

3.2.3.1. Recherche des intervenants

3.2.3.2. Recherche un lieu

3.2.3.3. Préparation des détails techniques

3.2.4. Présentation au jury A Vos Défis du process et des résultats

4. ACCOMPAGNEMENT DE L'IDÉE AU PROJET CONCRET

4.1. Coaching d'une classe de Terminale GA pour le programme La Cordée "Une entreprise dans votre lycée"

4.1.1. Réunions avec Mme Geneviève Vaidie

4.1.2. Mise en relation avec l'enseignante et prise de connaissance des besoins

4.1.3. Conférence à la CCI des Côtes d'Armor pour rencontrer les professeurs et s'imprégner des consignes du challenge

4.1.4. Rencontre et coaching des élèves du lycée de Dinan

4.1.5. Points réguliers et suivi de l'avancée par contacts électroniques et téléphonique

4.2. Accompagnement d'une équipe de DUT GEA pour le programme Créa'IUT

4.2.1. Prise de contact avec les étudiants

4.2.2. Prise de connaissance des besoins et des consignes liées au projet

4.2.3. Rencontre du commanditaire de projet

4.2.4. Réunions régulières et coaching

4.2.5. Présence lors des divers oraux de l'année

4.2.6. Présence et soutien de l'équipe lors de la finale du challenge

4.3. Journée Simulation Entrepreneuriat

4.3.1. Réunions d'organisation avec IGR ALUMNI

4.3.2. Communication par affiches et réseaux sociaux

4.3.3. Mise en place des préparatifs pour les professionnels et les étudiants

4.3.4. Echanges post-pitchs et retours d'expérience