1. Reprise de la formation initiale
2. Equipe pédagogique
2.1. Entretien individuel et test de positionnement BAC
2.2. Accompagnement personnalisé
2.3. repérage des difficultés et besoins
2.4. Passerelle interne avec SAS de positionnement
2.5. Soutien CAP
3. DAQ
3.1. maintien, élévation des niveaux scolaires
3.2. individualisation des enseignements
3.2.1. cours et exercices en fonction des niveaux
3.2.2. préparation aux examens BNP,CFG, CAP
3.3. élaboration du portefeuille de compétences
3.3.1. amélioration du CV
3.3.2. mise en avant du potentiel
3.4. inscriptions dans des projets
3.4.1. réalisation d'un Chef d'oeuvre
3.4.1.1. 2019 : Trophée Prix J.Renoir
3.4.2. Projet 3D
3.4.3. Projet Parlons-en
3.4.4. Prix Critique Lycéens du Cinéma
3.4.5. Atelier Pop-up
3.5. emploi du temps adapté
3.5.1. pôle scolaire : environ 8 semaines de stages et 20h de cours/semaine
3.5.2. Pôle professionnel : stage permanent avec retour en lycée un jour/semaine
3.5.3. module sur mesure
3.6. entretien régulier élève/formatrice
3.6.1. bilan scolaire - professionnel - orientation
3.6.2. bilan savoir être
3.7. entretien régulier Psy-EN
3.8. Stages en milieu professionnel en fonction des projets
3.9. Mini-stage en section
4. Voeu orientation adapté
5. Passerelle interne et externe
6. Recherche de patron pour apprentissage
7. Lien vers partenaires hors éducation Nationale
8. Entretien Hebdo PP (repérage)
9. GPDS
9.1. ( Entretien Collectif )
9.1.1. Suivi AS
9.1.2. Suivi Psy-EN
9.1.3. Suivi Infirmière
9.1.4. suivi CPE
9.1.5. Suivi MLDS/CPE
9.1.5.1. Parcours
9.1.5.1.1. Stages en milieu professionnel
9.1.5.1.2. maintien des enseignements généraux
9.1.5.1.3. accompagnement dans la recherche de stages
9.1.5.1.4. confirmation (ou non) d'un projet
9.1.5.1.5. bilans intermédiaires et projections professionnelles
9.1.5.2. Atelier remotivationnel
9.1.5.2.1. Portefeuille de compétences
9.1.5.2.2. Elaboration CV + lettre de motivation
9.1.5.2.3. Atelier prise de parole et langage du corps
9.1.5.2.4. Atelier Estime de soi
9.1.5.2.5. excursion The Camp (ouverture et projection sur les possibilités professionnelles sans limite)
10. CPE
10.1. Suivi journaliers des absences
10.1.1. Dialogue
10.1.2. protocole de suivi
10.1.3. entretien ciblé Service Civique
10.1.3.1. questionnaire Lycam
10.1.4. commission vie scolaire
10.1.4.1. fiche de suivi
10.2. Mise en place Mini-stage et passerelles internes
10.3. Lien avec partenaires
10.3.1. Aroeven
10.3.2. Educateurs spécialisés
10.3.3. Addap 13
10.3.4. Centre social de Barriol
10.3.4.1. renfort des liens parents/élèves/lycée