Utilisation pédagogique des technologies de l'information et de la communication en éducation

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Utilisation pédagogique des technologies de l'information et de la communication en éducation par Mind Map: Utilisation pédagogique des technologies de l'information et de la communication en éducation

1. Applications technologiques (tablette)

1.1. Français :

1.1.1. La magie des mots

1.1.1.1. Ma zone : Livres

1.1.1.1.1. PuppetÉdu

1.1.2. Bloops !

1.1.2.1. Toontastic

1.2. Math :

1.2.1. Blips !

1.2.1.1. Math leaning center

1.2.1.1.1. Doodle

1.3. Autres :

1.3.1. Prise de note : Notability

1.3.1.1. Gestion de classe : Class Dojo

1.3.2. Communication alternative : Proloquo2GO

1.3.2.1. Anglais : Reading A to Z

1.3.2.1.1. TINY TAP

1.3.3. iMovie

1.3.3.1. ? Application pour la détente ?

1.3.3.1.1. Doceri

2. Sites pertinents

2.1. CCDMD

2.1.1. Planification : Édumoov

2.1.1.1. Alloprof

2.1.1.1.1. ? animation flash ?

2.2. Pinterest

2.2.1. Netmath

2.2.1.1. Ortholud

2.2.1.1.1. Pepit.be

3. Logiciels

3.1. Word

3.1.1. Power point

3.1.1.1. Audacity

3.1.1.1.1. Ondrive/Onnote

3.2. WordQ

3.2.1. Antidote

3.2.1.1. Jing : montrer les corrections à l'élève / montrer un site.

3.2.1.1.1. Sway

4. Pratique orthopédagogique

4.1. Google Drive : Feuille de suivi afin de voir plus facilement la progression

4.2. Exel : Diagramme afin de voir la progression de l'élève pour lui et pour ses parents

4.3. Conscience phonologique : La planète des Alfas

4.4. Annie Lussier

4.5. Utilisation de la caméra : Intervention, pas d"examen, apporter des commentaires à l'étudiant et montrer la progression et constater celle-ci

4.6. Youtube : Les sentiments, les expressions faciales et les compétences sociales, moment de détente et pour bouger, chanson et film dans un but pédagogique et regarder des scénarios sociaux

5. Domotique

6. Droit d'auteur

6.1. 10 % ou un chapitre d'une oeuvre

6.2. Rendre disponible le film que 30 jours

6.3. Pas de source fermée (barre de protection photo ou site nécessitant un accès réservé : source citée TRÈS IMPORTANT

6.4. Directement les liens Internet

6.5. Google Image + artiste mort depuis 50 ans : ok

7. Robos et possibilités futures

7.1. Salle d'apprentissage actif

7.1.1. Robot de téléprésence

7.1.1.1. Réalité augmenté : PlayMobil et 19 crime

7.2. Réalité virtuelle

7.2.1. Imprimante 3D

7.2.1.1. Robots : La souris et le Bee-hot, Ozobot, WeDo et mBot

8. Exemple de technologies utilisés en classe ou dans l'école

8.1. TBI ou Smart / Apple TV : Le TBI est utilisé comme un média qui diffuse d'autres outils et les enseignants s'en servent comme projecteur

8.2. Ordinateur : En classe et de moins en moins dans un laboratoire, suscite la motivation chez les élèves et permet à l'élève de faire des activités différents, changer le monde d'enseignement, principe de projet de recherche = Quant Junior

8.3. Tablette : À des fins éducatives et non pour le plaisir

8.4. Valise BaliBom

9. Les compétences TICE

10. Outils pertinents

10.1. Classe visuelle

10.2. Télévoteur :

10.2.1. Kahoot

10.2.1.1. Socrative

10.2.1.1.1. Responseware

10.3. Portfolio numérique :

10.3.1. Seesaw

10.4. Capsule narrée

10.4.1. Articulated

10.4.1.1. Les logiciels de capture vidéo

10.4.1.1.1. Présenter

10.5. Carte conceptuelle :

10.5.1. PowerPoint

10.5.1.1. Cmap

10.5.1.1.1. Simple Mind

10.6. Rédaction :

10.6.1. Book creator

10.6.1.1. Logiciel de BD

10.6.1.1.1. Blogue

10.7. LMS :

10.7.1. Édmodo

10.7.1.1. ChalengeU

10.7.1.1.1. Class Room

11. Introduction aux TICE et l'histoire

11.1. Pratique pédagogique : Classe inversée, l'enseignement à distance et hybride, la pédagogie par projet, les jeux sérieux et les simulateurs.

11.2. Mode 2.0 et les médias

11.3. Collaboration/réseaux : Formation professionnelle = Podcast, iTuneU, colloque, etc.

11.4. Phases historiques : Oral, écrit, imprimerie, la télévision et autres médias ( année 90, cours à distance, éducation ludique et changer la venu d'Internet) et les mémultimédia 2.0 (changer et continuer de changer notre rapport à l'apprentissage et à l'enseignement, téléphone intelligent, les médias sociaux, la robotique, la réalité virtuelle, etc.) (ensemble).

12. Réseaux

12.1. Les réseaux

12.1.1. Officiels : Associations, groupes professionnels, etc. Se tenir à jour, avoir accès à des publications officielles, partages de pratiques, s'impliquer. Ex : Carrefour éducation, récis, cadre21, école branchée, école en réseau, conseil en éducation des premières nations.

12.1.1.1. Non officiels : Facebook, blague, etc. Information directe, partage de pratique plus terre à terre, méfier des réponses, c'est publique, donc faire attention à la confidentialité.

12.2. La co-construction de connaissances : Par vos collègues que vous allez apprendre le plus, informel plus rapide.

12.3. La formation continue : MOOC (coursera et FUN), conférence ( Youtube et TED), les colloques, site de partage de pratique et webinaire (L'APOP et Université Laval).