1.1. Longitudinal: Se caracteriza por realizar seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto, Permite ver la evolución de las características y variables observadas.
1.2. Transversal: se centra en la comparación de determinadas características.
2. Por la naturaleza de los datos y la información:
2.1. -Cuantitativa: Utiliza procedimientos sustentados en la medicion, obtiene explicaciones contrastadas a partir de la hipotesis, los datos se basan en la estadistica como: *Datos directos que se obtienen apartir de encuestas. *Datos secundarios que utiliza la informacion generada por otras entidades.
2.2. -Cualitativa: es la obtencion de datos no cuantificables basados en la observacion, muchas veces se centra en aspectos descriptivos, son analizados a fondo y conforman una categorizacion como: *investigacion-accion que soluciona problemas concretos de una comunidad. *investigacion participativa que busca que la comunidad aporte en la solucion de problemas.
3. Por los medios para obtener los datos:
3.1. -Documental:Se apoya en fuentes documentales obtenidas a través de libros, artículos o ensayos.
3.2. -Campo: Son datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
3.3. -Laboratorio:Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno.
4. Por la mayor o menor manipulación de variables:
4.1. Experimental: Los datos se obtienen de muestras aleatorias, permite establecer diferentes hipótesis y contrastarlas a través de un método científico, tiene como propósito recrear el fenómeno que se indaga para poder observar su comportamiento.
4.2. Cuasi-experimental:se asemeja a la experimental con la diferencia de que no posee un control total sobre las variables.
4.3. No experimental: se basa fundamentalmente en la observación.
5. En función del propósito:
5.1. -Básica o teórica: su objetivo es la obtención de conocimientos son tener en cuenta como se aplica
5.2. -Aplicada: es aquella que tiene como propósito encontrar estrategias que permitan lograr un objetivo concreto, esta acción va de las ideas a la acción para generar bienes y servicios que mejoren nuestra calidad de vida.
6. Nivel de profundidad:
6.1. -Exploratoria: Indaga aspectos concretos, se trata de un primer acercamiento.
6.2. -Descriptiva: Expone el mayor numero de detalles para tener una imagen completa de un fenómeno, situación o elemento concreto, se trata de observar y captar las características de algo.
6.3. -Explicativa: Determina las causas o consecuencias de un objeto, es decir busca el porque de las cosas y como es que han llegado al estado actual.
6.4. -Cor relacional: Estudia la relación entre dos o mas variantes dependientes e independientes que pueden afectar al fenómeno estudiado.
7. Según el tipo de inferencia:
7.1. Método deductivo: Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsificación de unas premisas básicas.
7.2. Método inductivo: Se basa en la obtención de conclusiones de la observación directa, el análisis permite llegar a conclusiones mas o menos verdaderas.
7.3. Método hipotético- deductivo: SE basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.
7.4. Método analítico: Estudia al objeto en partes que luego articula y analiza la relación entre si.
7.5. Método sintético: Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba.
7.6. Método estadístico: Se organizan los datos recabados y se representan mediante cifras.
7.7. Método etnográfico: La realidad es observada de manera sistemática y detallada.
8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan:
8.1. Sincrónicas: Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
8.2. Diacrónicas: Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo, con el objetivo de verificar los cambios que se pueden producir.
