EDUCACIÓN = Transformación Social

1. Políticas Educativas

1.1. aprender a conocer

1.1.1. ideas, teorías y definiciones.

1.2. aprender a hacer

1.2.1. capacidades, destrezas, habilidades.

1.3. aprender a ser

1.3.1. Actitudes personales, autoestima, responsabilidad.

1.4. aprender a convivir

1.4.1. valores sociales, solidaridad, empatía

2. Pedagogía

2.1. Modelos Pedagógicos

2.1.1. Tradicionalismo

2.1.2. Conductismo

2.1.3. Pedagogía crítica

2.1.4. Pedagogía Activa

2.1.5. Socio-Constructivista

2.1.6. Cognitiva

3. Enfoque Pedagógico SENA

3.1. El desarrollo por competencias surge del modelo cognitivista (Piaget) y de su teoría del Aprendizaje Significativo (Ausubel). El aprendizaje significativo expone que el educando aprende si entran en juego varios factores: las habilidades cognitivas, sociales y afectivas.

3.1.1. competencia

3.1.1.1. Saber

3.1.1.2. Saber hacer

3.1.1.3. Saber ser

3.2. Desarrollo de competencias

3.2.1. Aprendizaje por proyectos

3.2.1.1. Guía de Aprendizaje

3.2.1.1.1. Actividades de reflexión

3.2.1.1.2. Contextualización

3.2.1.1.3. Apropiación

3.2.1.1.4. Transferencia

3.2.2. Competencia laboral