LE VERBE, permet de structurer l'énoncé et décrire une action

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LE VERBE, permet de structurer l'énoncé et décrire une action par Mind Map: LE VERBE, permet de structurer l'énoncé et décrire une action

1. 1. morphologie du verbe

1.1. Le radical, c’est la première partie du verbe. La plupart du temps, il ne change pas ou peu.

1.2. La terminaison du verbe, c’est la fin. Elle change lorsque le verbe est conjugué. (Si on modifie le temps, ou la personne).

1.3. ex : Je chantais, nous chantons

2. 2. Typologie

2.1. Les verbes d’action expriment une action au cours du temps.

2.1.1. ex : marcher, sauter,..

2.2. Les verbes d’état expriment un état qui ne change pas et sont suivis d’un attribut du sujet.

2.2.1. ex : être, sembler, demeurer, devenir, ..

2.3. Les verbes essentiellement pronominaux n’existent qu’à la forme pronominale ou changent de sens à cette forme.

2.3.1. ex : se souvenir, s'absenter, s'écrier, ..

3. 3. Fonction du verbe

3.1. noyau

3.1.1. ex : Le garçon mange

3.2. non

3.2.1. ex : Quel beau garçon

4. 4. Classification

4.1. 2 groupes réguliers:

4.1.1. verbes du 1 er groupe : chantER, marchER, sautER

4.1.2. verbes du 2 ème groupes (issons) : finIR, choisIR, agIR, ..

4.2. 1 groupe irréguliers

4.2.1. verbes du 3 ème groupes : abattre, acquérir, accroire

5. 5. Personne qui déterminent et groupe sujet

5.1. genre et nombre avec le sujet

5.1.1. ex : LES danseuseS dansENT

5.1.2. ex : LE chat miaulE

6. 6. Désinence

6.1. personnelle : il vient

6.2. impersonnelle : il pleut

7. 7. Voix

7.1. La voix active présente le sujet comme agent de l'action

7.1.1. ex : Nos amis construisent une maison.

7.2. la voix passive présente le sujet comme agent subissant l'action.

7.2.1. ex : Une maison est construite par nos amis

8. 8. Modes

8.1. 4 personnel

8.1.1. L'indicatif présente l'action comme réelle

8.1.1.1. ex : Un train passe alors qu'ils mangent

8.1.2. Le conditionnel présente l' action comme éventuelle, imaginaire

8.1.2.1. ex : Je croyais qu'il viendrait à cette réunion.

8.1.3. L'impératif présente l'action comme un ordre

8.1.3.1. ex : Manges ! - Partez ! - Ne partez pas !

8.1.4. Le subjonctif présente l'action comme désirée, envisagée ou douteuse

8.1.4.1. ex : J'espère que tu apprécies ce repas

8.2. 3 impersonnel

8.2.1. L'infinitif: c'est la forme nominale du verbe. Il exprime seulement le sens du verbe et il peut prendre toutes les fonctions du nom.

8.2.1.1. ex : Il adore courir

8.2.2. Le participe passé : il peut relever du verbe et dans ce cas, il sert a former les temps composés. Il a un sens passif. Il peut aussi avoir le rôle d'un adjectif et remplir ses différentes fonctions.

8.2.2.1. ex : Une fois ton assiette lavée et essuyée, tu auras le droit de sortir. (Verbe) ex : Son chien est élégant et toiletté. (adjectif)

8.2.3. Formation du participe présent: Vb(radical de l'imparfait)+-ant Formation du gérondif: EN + vb (radical de l'imparfait) + -ant

8.2.3.1. ex: MangeANT/ FinissANT ex : En mangeant/ En finissant

9. 9. Temps

9.1. Indicatif 16 temps dont :

9.1.1. 8 actifs :-Présent -Passé composé -Imparfait -Plus-que-parfait -Passé simple -Passé antérieur -Futur simple -Futur antérieur

9.1.2. 8 passifs :

9.2. Conditionnel 6 temps dont :

9.2.1. 3 actifs : -Présent -Passé

9.2.2. 3 passifs :

9.3. Subjonctif 8 temps dont :

9.3.1. 4 actifs : -Présent -Passé -Imparfait -Plus-que-parfait

9.3.2. 4 passifs :

9.4. Impératif 4 temps dont :

9.4.1. 2 actifs : -Présent -Passé

9.4.2. 2 passifs :

10. 10. Accompagnement du verbe

10.1. Complément d'objet

10.1.1. COD

10.1.1.1. ex : Il me demande DE VENIR

10.1.2. COI

10.1.2.1. ex : Je me méfie DE CE GARCON

10.2. Pas de complément

10.2.1. ex : Les enfants jouent.

10.3. Complément circonstanciel

10.3.1. de temps

10.3.1.1. ex : DEMAIN, j'irai à la piscine.

10.3.2. de but

10.3.2.1. ex : Je me couvre pour NE PAS PRENDRE FROID

10.3.3. de manière

10.3.3.1. ex : Il tousse BRUYAMMENT.

10.3.4. de cause

10.3.4.1. ex : Il s'est sacrifié PAR AMOUR

10.3.5. de lieu

10.3.5.1. ex : EN FRANCE, les paysages sont variés

10.3.6. moyen

10.3.6.1. ex : Elle cloue les planches AVEC UN MARTEAU

10.3.7. de conséquence

10.3.7.1. ex : J'ai crié à en PERDRE LA VOIX

10.3.8. de condition

10.3.8.1. ex : SI TU VEUX, je viendrai avec toi

10.3.9. de concession

10.3.9.1. ex : Elle a réussi MALGRE SON JEUNE AGE

10.3.10. de comparaison

10.3.10.1. ex : Tu es beau COMME UN CAMION

10.3.11. de quantité

10.3.11.1. ex : Ce D.V.D coûte VINGT EUROS

11. 11. Concordance des temps

11.1. présent

11.1.1. ex : Je pense (présent) qu’il dort mieux (présent), Je pense (présent) qu’il dormait mieux (imparfait), Je pense (présent) qu’il dormira mieux (futur). Je pense (présent) qu'il y dormirait mieux (conditionnel présent).

11.2. l'antériorité

11.2.1. ex : Je te dis ce que je pense. -> Je te dis ce que j'ai pensé. (antériorité) Je te disais ce que je pensais. ->Je te disais ce que j'avais pensé. (antériorité dans le passé) Je te dirai ce que je penserai. -> Je te dirai ce que j'aurai pensé. (antériorité dans le futur) Il partit dès qu'il vit le bus. -> Il partit dès qu'il eut vu le bus. (antériorité dans le passé)

12. 12. Particularités