1. Les gens qui gravitent autour de lui
1.1. La famille
1.1.1. Les amis
1.1.1.1. Tous les professionnels du milieu scolaire
1.2. L'enseignant
1.2.1. Ses rôles
1.2.1.1. S'informer
1.2.1.1.1. Auprès de l'élève lui-même
1.2.2. À faire
1.2.2.1. Différenciation
1.2.2.1.1. Grands dispositifs
1.2.2.2. S'oublier comme enseignant
1.2.2.2.1. Enseignement direct
1.2.2.2.2. Variantes A B C D ...
1.2.3. À ne pas faire
1.2.4. Modèles d'enseignement
2. Ses préférences: ce qu'il aime et ce qu'il n'aime pas
2.1. Ses besoins/ ses forces/ ses difficultés
3. Les milieux qu'il côtoie
3.1. Milieu familial
3.2. Milieu scolaire
3.2.1. Cours d'éducation physique
3.2.1.1. Différenciation
3.2.1.1.1. Choix
3.2.1.1.2. Ouverture
3.2.1.1.3. Définition
3.2.1.2. Apprentissage pour tous
3.2.1.2.1. Domaines d'apprentissage
3.2.1.3. Modèle à trois niveaux
3.2.1.3.1. Niveau 1: Flexibilité 80% = différenciation pédagogique
3.2.1.3.2. Niveau 2: Mesure d'adaptation15%
3.2.1.3.3. Niveau 3: Mesure de modification 5%
3.2.2. Valeurs de l'éducation au Québec
3.2.2.1. Égalité
3.2.2.1.1. Équité