1. Variables PPP
1.1. Conocimientos
1.1.1. Saber
1.1.2. Proceso
1.2. RAP
1.3. Actividades de Aprendizaje
1.3.1. Duración
1.4. Estrategias Didácticas
1.5. Ambientes Aprendizaje
1.6. Criterios Evaluación
1.7. Descripción Evidencias
1.7.1. Conocimiento
1.7.2. Desempeño
1.7.3. Producto
1.8. Causa-Efecto
2. Criterios Desarrollo Actividades
2.1. Cuantitativos
2.1.1. No. Actividades
2.1.2. Económicos
2.2. Cualitativos
2.2.1. Cubrir
2.2.1.1. Saber
2.2.1.2. Hacer
2.2.1.3. Ser
2.2.2. Determinar
2.2.2.1. Individual
2.2.2.2. Grupo
2.2.2.3. Presencial
2.2.2.4. Descolarizada
2.2.2.5. Utilizar Recursos Digitales
2.2.3. Redacción
2.2.3.1. V+O+C
3. Planear
3.1. Establecer
3.1.1. Qué Hacer
3.1.1.1. Proceso E-A
3.1.2. Cómo Desarrollarse
3.1.3. Tiempo
3.1.4. Lugar
3.1.5. Metas
3.1.5.1. RAP
3.1.5.2. Productos
3.1.6. Misión
4. Consideraciones Generales
4.1. Sujeto
4.2. Acciones
4.3. Objeto
4.3.1. Persona
4.3.1.1. Desarrollo Humano
4.4. Condiciones
4.5. Clave PPP
4.5.1. Lograr
4.5.1.1. Educación Calidad
4.5.2. Proyecto Formativo
4.5.3. Instructor
4.5.4. Diseño
4.5.4.1. Actividades Aprendizaje
4.6. Objetivo
5. Aspectos
5.1. Formación Titulada
5.1.1. Referencia
5.1.1.1. Proyecto Formativo
5.1.1.1.1. Establece
5.1.2. Criterios
5.1.2.1. Antecedente-Consecuente
5.1.2.2. Sistemacidad
5.1.2.3. Pertinencia
5.1.2.4. Coherencia
5.1.2.5. Continuidad
5.2. Formación Complementaria
6. Elaboración
6.1. Conformación
6.1.1. Equipo Desarrollo Curricular
6.1.1.1. Componente Técnicos
6.1.1.1.1. Trabajo Interdisciplinario
6.1.1.2. Componente Integral
6.1.2. Integración de RAP
6.1.2.1. Programas 2017
6.1.2.1.1. Asignación Horas Especificas