RETROACTION COLLECTIVE

1. 3.Phases

1.1. Erreur de l'A.

1.2. Identification de l'écart par l'E.

1.3. Rétroaction enseignante

1.4. Reformulation par l'A.

1.5. Acquiescement/valorisation de l'E.

2. 4.Problématiques

2.1. Rester bienveillant

2.2. Ne pas nuire à la fluidité de l'échange

2.3. Ne pas frustrer, perturber l'A.

3. 2.Domaines

3.1. Vocabulaire

3.2. Grammaire

3.3. Prononciation

4. 5.Ressources sémiotiques

4.1. Signaux verbaux

4.2. Signes non verbaux

4.3. Demande de reformulation/clarification

4.4. Théâtraliser l'incompréhension

4.5. Alterner/Utiliser ces différentes modalités

5. 6.Autres ressources

5.1. Claverdage

5.2. Etayage entre apprenants

6. 1.Définition

6.1. Indiquer à l'apprenant un "défaut" dans sa production orale