STEM and Gender

1. UNIT 1: INTRODUCTION

1.1. Activité 1 : Orientation à la formation (Faguèye Ndiaye SYLLA)

1.1.1. 1- Partenaires 2- Certains concept clés (STEM, Déchiffrer le code…) 3- La contribution de STEM à tous les aspects de la vie 4- ODD 5- UA, CESA 16-25, OS 7,9 6- Le potentiel des STEM pour les métier d’avenir 7- Objectif (Facteurs, Renforcer les capacités, 8- Créer un Réseau d’échange et partage, 9- Développer un cadre de suivi-Evaluation des progrès) Présenter les pays, les modules de formation, les méthodes et l’équipe des formateurs

1.2. Activité 2 : Qui est présent ? (Momar MAR)

2. UNITE 2: L'ÉDUCATION DES STEM EN AFRIQUE

2.1. Activité 1 : SWAP-STAT (Mbossé Ndiaye GUEYE)

2.1.1. Echange entre participants sur les statistiques relatives aux STEM en Afrique

2.2. Activité 2 : État des lieux global et en Afrique (Faguèye Ndiaye SYLLA)

2.2.1. (1)Participation des filles et des femmes aux études et carrières des STEM

2.2.2. (2)Etudes (Primaire, Secondaire, Supérieur, Recherche )

2.2.3. 3-Carrières