Unlock the full potential of your projects.
Try MeisterTask for free.
Vous n'avez pas de compte ?
Inscription gratuite
Parcourir
Cartes en vedette
Catégories
Affaires
Design
Education
Loisirs
Vie courante
Marketing
Productivité
Résumés
Technologie
Autre
Langues
English
Deutsch
Français
Español
Português
Nederlands
Dansk
Русский
日本語
Italiano
简体中文
한국어
Autre
Montrer carte totale
Copier éditer carte
Copier
Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas
Autre
Laura Chavarro Muñoz
Suivre
Mapa Mental
Lancez-Vous.
C'est gratuit
S'inscrire avec Google
ou
s'inscrire
avec votre adresse e-mail
Cartes mentales similaires
Plan de carte mentale
Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas
par
Laura Chavarro Muñoz
1. unidad 3: Condiciones socio-culturales que permean el discurso pedagógico.
1.1. Ocampo, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido.
1.2. Santos, M. (2000). El pensamiento complejo y la pedagogía. Bases para una teoría holística de la Educación.
1.3. UNIPE (2016). PAULO FREIRE. Serie maestros de América Latina [OVI].
2. Unidad 4: Discursos pedagógicos contemporáneos: Pedagogías críticas
2.1. Martín, A. (2009) Incertidumbre ante las pedagogías emergentes.
2.2. Mendoza, M.,Páez, D., & Miranda, C. (2017). La educación a distancia, ¿un nuevo paradigma?
2.3. Molina, F. (2011). ¿Y qué de las Pedagogías críticas? Revista Q, 5 (10), 11, enero-junio.
2.4. Raganato, J. (2015). Qué es la Pedagogía de la Realidad [OVI].
3. Unidad 1: Conocimiento y epistemología de la pedagogía
3.1. Bedoya, J (s.f) Epistemología y pedagogía: Ensayo histórico crítico sobre el objeto y método pedagógicos.
3.2. Leal Ladrón de Guevara, A; (2009). Introducción al Discurso Pedagógico.
3.3. Páez, D. (2018). Relación Epistemología y Pedagogía
3.4. Ramírez, E. (2007). La Pedagogía frente a la realidad colombiana.
4. Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
4.1. Abbagnano, N., & Visalberghi, A. (1992). Historia de la pedagogía.
4.2. Enkvist, 1. (2008). La nueva pedagogía y el aprender ser ciudadano
4.3. Narodowski, M., & Botta. (2017). La mayor disrupción posible en la historia de la pedagogía moderna: Ivan Illich.
4.4. Zuleta, O. (2005). La pedagogía de la pregunta. Una contribución para el aprendizaje.
4.5. Universidad Pedagógica Nacional (2015). Los límites del concepto de epistemología en la pedagogía [OVI].
Lancez-vous. C'est gratuit!
Connectez-vous avec Google
ou
S'inscrire