Рефлексия группы Спортивно-оздоровительная деятельность

1. Знаю

1.1. Что такое Вебмикс и Майндмэппинг (Тимачева С.Н.)

1.2. Как организовать внеурочную деятельность обучающихся (Бахвалова Н.Н.)

1.3. Из каких составляющих алгогритмов построить рабочую программу в рамках ФГОС (Карпенко О.Б.)

1.4. Внеурочная деятельность имеет несколько направлений (Лучкина Л.В.)

1.5. Как построить работу сообща (Топилина О.В.)

2. Умею

2.1. Работать сообща в группе (Тимачева С.Н.)

2.2. Составить рабочую программу (Карпенко О.Б.)

2.3. Применить знания на практике (Лучкина Л.В.)

2.4. Использовать интерактивные методы организации внеурочной проектной деятельности на основе метапредметности с применением ЭОР и web 2.0 (Бахвалова Н.Н.)

2.5. Эффективно использовать ЭОР (Топилина О.В.)

3. Наше настроение

3.1. Новый узел

3.2. Новый узел

4. Хотим сказать спасибо! Елене Геннадьевне Елене Александровне!

4.1. Action Point 1

4.2. Action Point 2

5. Интересуюсь

5.1. Педагогическим опытом коллег (Тимачева С.Н.)

5.1.1. Sub Idea 1

5.2. Как применить полученные знания на практике (Бахвалова Н.Н.)

5.3. Как интересно организовать внеурочную деятельность (Карпенко О.Б.)

5.4. Сервисами web.2.0 для использования внеурочной деятельности (Топилина О.В.)

5.5. Хочу подробно изучить внеурочную деятельность (Лучкина Л.В)